应有格物致知精神.ppt

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1、畅言教育本课时编写:北京四中李硕棠老师第四单元·第十四课《应有格物致知精神》丁肇中（1936－）美籍华裔物理学家。1936年1月27日出生于美国。三个月后随父母回到中国。1956年到美国密执安大学学习，1976年因在电磁力探索上发现J/4粒子获诺贝尔物理学奖金。目前，丁肇中教授仍在美国麻省理工学院任职。他曾多次回国探亲，对祖国的科学事业极为关心。是中国科技大学客座教授。作者介绍本篇演讲是作者1991年10月在北京人民大会堂举行的“情系中华”大会上的演讲。第一部分（1—2段）：提出问题。中国学生应该怎样了解自然科学：要格物致知。第二部分（3

2、—12段）：分析问题。分析中国传统教育的弊病和不重视格物致知的社会根源。第三部分(13段)解决问题。强调我们需要培养实验的精神的意义并对我们这一代提出希望。你同意他的梳理吗？有没有不同意见？论点是作者对所论述问题(论题)的见解和主张。论点是一个明确的判断，是作者观点的完整陈述，在形式上是一个完整的句子。大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。古之欲明明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意；欲诚其意者，先致其知；致知在格物。物格而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正

3、而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。先生曰：“众人只说“格物”要依晦翁，何曾把他的说去用！我着实曾用来。初年与钱友同论做圣贤要格天下之物，如今安得这等大的力量：因指亭前竹子，令去挌看。钱子早夜去穷格竹子的道理，竭其心思至于三日，便致劳神成疾。当初说他这是精力不足，某因自去箬格，早夜不得其理，到七日，亦以劳思致疾，遂相与叹圣贤是做不得的他大力量去格物了。及在夷中三年，颇见得此意思，方知天下之物本无可格者；其格物之功，只在身心上做；决然以圣人为人人可到，便自有担当了。这里意思，却要说与诸公知道。”作业：请同学们课下查找资料，

4、了解丁肇中先生是如何践行这种精神，从事“实验科学”的：1.丁肇中教授负责实施的欧洲核子研究中心最大的研究项目——L3实验室。作业：请同学们课下查找资料，了解丁肇中先生是如何践行这种精神，从事“实验科学”的：2.大型正负电子对撞机加速器使用的环状隧道，位于地下50至170米之间，周长27公里，规模在世界上独一无二。作业：请同学们课下查找资料，了解丁肇中先生是如何践行这种精神，从事“实验科学”的：3.由中美等国家共同研制的阿尔法磁谱仪。这是为了在外层空间寻找反物质、暗物质以及研究宇宙射线实验研制的首台太空磁谱仪。该实验由丁肇中教授主持，中国承

5、担关键部件——永磁体系统的研制。