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时间：2020-01-18
《数学人教版八年级下册勾股定理的应用课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、思茅四中杨光虹17.1勾股定理第2课时1.已知Rt△ABC中，∠C=90°，若a=1，b=2，则c=.2.已知Rt△ABC中，∠A=90°,∠B=30°，c=4，则a=.3.若直角三角形的两边长分别为3、4,则第三边的长是_____．一、温故知新一个门框的尺寸如图所示，一块长3m，宽2.2m的薄木板能否从门框内通过?为什么?2mDCAB1m二、探究新知探究11.一长为2.6米的木梯,架在高为2.4米的墙上(如图),这时梯脚与墙的距离是多少?ABC针对训练如图，一架3米长的梯子AB，斜着靠在竖直的墙AO上，这时AO的距离为2.5
2、米,如果梯子的顶端A沿墙角下滑0.5米至C，那么梯子底端也将滑动0.5米吗？探究2如图,折叠长方形（四个角都是直角，对边相等）的一边，使点D落在BC边上的点F处，若AB=8，AD=10.（1）你能说出图中哪些线段的长?（2）求EC的长.能力提升1046810xEFDCBA8-x8-xx2+42=(8-x)2小结啦温馨提示：请把你的收获和疑惑与同学交流我知道,我骄傲,我分享实际问题找直角三角形数学问题利用勾股定理抽象求边长解决建构活动
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