《邓稼先》课件1.ppt

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1、邓稼先杨振宁关于邓稼先邓稼先，1924年出生在安徽省怀宁县一个书香门第之家。1945年抗战胜利时，邓稼先从西南联大毕业。1947年，他通过了赴美研究生考试，于翌年秋进入美国印第安那州的普渡大学研究生院。1950年8月，邓稼先谢绝了恩师和同校好友的挽留，毅然决定回国。同年10月，邓稼先来到中国科学院近代物理研究所任研究员。此后的八年间，他进行了中国原子核理论的研究。邓稼先：一不为名，二不为利，但工作目标要奔世界先进水平。杨振宁，1922年9月22日出生于安徽合肥，美籍华裔物理学家，因与李政道一起提出弱相互作用中宇称不守恒理论，共

2、同获得1957年诺贝尔物理学奖。关于杨振宁写作背景1993年7月29日，是邓稼先逝世七周年。著名物理学家、诺贝尔奖获得者杨振宁教授写了这篇文章作为纪念。这是一位科学家写的科学家评传，作者杨振宁先生和邓稼先同志是中学同学、大学同学，在美留学期间又是同学。所以，杨振宁先生说自己和邓稼先同志是“50年的友谊，亲如兄弟”。本文是一篇回忆性散文，又是一篇典范的人物传记。人物传记是记录人物生平的文字，它往往通过一些特殊事件来刻画人物的特殊贡献、精神品质和高尚情操。元勋诞生开拓署名奠基难堪孕育签字颤抖谣言邓稼先kuàngjūcuìrú热泪盈

3、眶鞠躬尽瘁妇孺皆知生字新词xūndàntuòshǔdiànkānyùnqiānchànyáojià词语理解当之无愧：锋芒毕露：(rú)妇孺皆知:家喻户晓：鞠躬尽瘁,死而后已:当得起某种荣誉或称号，毫不惭愧。毕，全，完全。锐气、才干全部显露出来。比喻人有傲气，爱显露自己的才能。语出诸葛亮《出师表》。小心谨慎，贡献出全部精力，到死为止。孺，小孩子。形容人人都知道。喻，明白；了解。每家每户都知道。快速阅读课文，整体感知课文内容，概括四部分的内容。提示1.文中的小标题2.抓住文中关键性的语句3.文章的开头和结尾4.某些段落的中心语句邓

4、稼先第一部分：简单介绍邓稼先的生平经历和贡献。第二部分：在同美国“原子弹之父”奥本海默的对比中来写邓稼先。第三部分：作者得知中国的原子弹是自力更生搞出来的，热泪盈眶，为邓稼先而骄傲。第四部分：邓稼先始终战斗在艰苦卓绝的第一线——戈壁沙滩。阅读第一部分这一部分叙写邓稼先一生的简历，哪些写得较详？哪些写得很简？这种详略分明的叙写有什么作用？略写生平、学历，详写贡献。突出邓稼先作为中国核武器事业的奠基人、开拓者的崇高地位。奥本海默邓稼先国籍职务功劳学术水平文化背景性格为人邓稼先与奥本海默的比较美国中国原子弹设计领导人本国原子弹工程成

5、功的功臣相当美国文化中国传统文化锋芒毕露善于辞令复杂的人最不引人注意忠厚平实真诚坦白(同)(同)(同)(异)(异)(异)阅读第二部分概括时请使用以下句式：时间＋地点＋人物＋怎么样阅读文章三、四两个部分，说说这些部分写了什么，表现了人物怎样的思想感情。说说在戈壁滩上搞核武器试验有哪些困难。1.戈壁滩上常常风沙呼啸；2.气温往往在零下三十多摄氏度。作者描写了这样刻苦的环境有什么作用？衬托了以邓稼先为代表的中国核科学家们坚强的意志，坚定的信念，表明中国核武器研究的成功是在克服了难以想象的困难后才取得的。思考探究朗读《中国男儿歌》中国

6、男儿中国男儿要将只手撑天空长江大河亚洲之东峨峨昆仑古今多少奇丈夫碎首黄尘燕然勒功至今热血犹殷红作者为什么要向导演建议用儿时从父亲口中学到的一首歌？这首歌是邓稼先先生一生的写照，把邓稼先的贡献置于近一百多年来的历史背景上。讨论：你认为邓稼先是怎样的一个人？邓稼先忠厚朴实，诚真坦白，从不骄人。他没有小心眼，一生喜欢“纯”字所代表的性格。邓稼先热爱自己的祖国，热爱自己所从事的事业，他的一生始终在执着地追求，无私地奉献。邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者。在文中找一找：邓稼先是怎样的一个人？归纳：邓稼先是一位无私奉献，忠厚平实

7、，真诚坦白，有胆有识，身先士卒，对祖国、民族的发展有着巨大贡献的杰出科学家。用自己的话说一说：邓稼先是怎样的一个人？拓展作业在中国历史上，除了像邓稼先这样伟大的科学家以外，你还知道哪些科学家？课后查阅资料，简要说说他们的事例或成就。再见！