数学人教版七年级上册有理数的除法.pptx

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1、有理数的除法房县实验中学:张兴筑1.填左边的空,再根据左边的式子填右边的空。5×8=()6×(-3)=() (-4)×(-9)=() (-7)×4=()0×(-7)=()40-1836-28040÷5=()(-18)÷(-3)=()36÷(-9)=()(-28)÷4=()0÷(-7)=()86-4-70思考:1.在右边的填空中你的依据是什么?有理数除法的意义是什么?2.仔细观察右边的等式你能得到什么结论或法则?有理数的除法法则:两数相除,同号得正,异号得负,并把绝对值相除。2.计算下列各题(相信自己,一定能成功!)。⑴(-27)÷(-9)⑵(-3.

2、2)÷0.08⑶12÷(-)3.比较式子的大小。比较后你发现什么?说出你的结论或法则。⑴3÷(-)与3×(-)⑵(-)÷(-)与(-)×(-)有理数的除法法则:除以一个不为零的数等于乘上这个数的倒数。有理数的除法法则归纳如下法则1:两数相除,同号得正,异号得负,并把绝对值相除。 法则2:除以一个不为零的数等于乘上这个数的倒数4.选用适当的方法计算下列各题(比一比,看谁算得又对又快)。⑴(-18)÷(-12)⑵3÷(-1.5)⑶(-12)÷(-)⑷(-2.7)÷⑸(-)÷5.1⑹(-0.25)÷(-)5.化简下列各题(并说出你的依据) (1)(2)

3、(3)(4)6.填空: 若a<0,b>0,则a(b-a)()0,()0。<>7.下列语句:⑴若ab=1,则a与b互为倒数;⑵若ab<0,则<0;⑶若a+b=0,则=-1;⑷若>0,则-ab<0。其中错误的有()个。8.某天,甲、乙两人利用温差测量山峰的高度,甲在山顶测得温度为-1°C,乙此时在山脚测得温度为5°C,已知该地区高度每增加100m,气温大约降低0.6°C,这个山峰的高度大约是()m。11000课堂总结与反思1。谈谈这节课收获。2.这节课学到了哪些知识?3.这节课学到了什么数学思想方法?谢谢同学们的积极参与!同学们再见

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