解需要去分母的方程.pptx

《解需要去分母的方程.pptx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、七年级上册3.3.2去分母解一元一次方程解下列方程:(1)7x=6x-4(2)8=7-2y(3)5x+2=7x-8(4)8-2(x-7)=x-(x-4)去括号移项合并同类项两边同除以未知数的系数解一元一次方程有哪些基本程序呢？情境引入学习目标12掌握去分母解一元一次方程的方法能熟练运用最小公倍数去分母，求解一元一次方程(数字系数)，能判别方程解的合理性.3能够找出实际问题中的已知数和未知数,分析它们之间的数量关系,列出方程自主学习任务1：阅读课本95-98页并自主学习1、怎样运用去分母的方法解一元一次方程？2、去分母时注意的问题？CA自主学习任务2：完成自主学习检测的题

2、目。自主学习反馈3.解方程：(1)(2)自主学习任务2：完成自主学习检测的题目。自主学习反馈先去分母出现分数根据解方程的基本程序，你能解下列方程吗？新知讲解解法二:即：2×(3y+1)=7+y去括号,得：6y+2=7+y移项,得：6y-y=7-2合并同类项,得：5y=5两边同除以5,得：y=1去分母:①求出分母的最小公倍数②把这个公倍数乘以方程左、右两边各项新知讲解去括号移项合并同类项两边同除以未知数的系数去分母一般的,解一元一次方程的基本程序:新知讲解做一做下面的题目，看谁做得又快又准确。分层教学归纳：1.去分母时，应在方程的左右两边乘以分母的最小公倍数；2.去分母的

3、依据是等式的性质二，去分母时不能漏乘没有分母的项。解析一览CC随堂检测5-1随堂检测学以致用解方程：解析一览解：(1)去分母，得x+8=-3x,移项，得x+3x=-8,合并同类项，得4x=-8,系数化为1，得x=-2.(2)去分母，得2(2x-1)=3(x+2)+6,去括号，得4x-2=3x+6+6,移项，得4x-3x=6+6+2,合并同类项，得x=14.１、解一元一次方程的步骤：去分母去括号移项合并同类项系数化为１去分母时，应在方程的左右两边乘以分母的最小公倍数；去分母的依据是等式的性质二，去分母时不能漏乘没有分母的项。课堂小结２、需要注意的是：