《合并同类项》课件1.ppt

《《合并同类项》课件1.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、合并同类项合并同类项30a30a50a50a30a30a50a50a合并同类项合并同类项30a30a50a50a30a30a50a50a江苏省沭阳如东实验学校执教：仲伟东教学区操场学生活动中心图书馆100200ab24060ab1.用代数式表示“教学区、操场、学生活动中心与图书馆”的面积课前准备合作探究11.请说出下面各组式子的共同特点；2.你可以写出一组类似的式子吗？形成概念1.所含字母相同，并且相同字母的指数也相同的项叫做同类项。2.常数项都是同类项。下列各组中的单项式是不是同类项？个性展示1献计献策1.两相同：字母相同，相同字母指数相同。2.两无关：与系数无关，与

2、字母次序无关。3.常数项都是同类项。抓住两同个性展示12.用代数式表示这个学校的占地面积教学区操场学生活动中心图书馆100200ab24060ab课前准备解：原式＝＝你能归纳一下基本步骤吗？找移并＝合作探究2合并同类项形成法则同类项的系数相加，所得结果作为系数，字母和字母的指数不变。做一做合并同类项-3x+2y-5x-7y-3x+2y-5x-7y-32-5-7=()x+()y解:原式=-3x+(2y-5x-7y)()加法的交换律和结合律=-8x-5y解：原式＝＝＝1.2.乘法的分配律个性展示2一变：系数变（新系数变为原来各系数的和）。两不变：字母和字母指数不变（原来的字

3、母和字母的指数照抄）。献计献策下列计算是否正确？说出理由.（1）2x+3y=5xy；（2）2a2+a2=2a4；（3）a2b-ba2=0；（4）4a2-6a2=-2；（5）3m-7m+4m=(3-7+4)m=m；（6）-12x2y3z+9x2y3z=-21x2y3z；个性展示2请你裁决个性展示21.如果是同类项,那么,.2.已知单项式2x6y2m+1与-3x3ny5的差仍是单项式，则mn的值为434整合提升3.如果关于字母x的代数式-3x2+ax+bx2+2x+3合并后不含x的一次项，则下列说法正确的是（　）A.a+b=0B.a=0C.b=3D.a=-2整合提升一起植棵

4、知识树归纳小结，体验快乐字母同，相同字母指数同同类项合并同类项找、移、并系数相加，字母与字母指数不变合并同类项法则概念方法归纳小结，体验快乐把同类项合并成一项反馈训练