英语人教版四年级上册本节课的教学设计.docx

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1、《myhome》教学设计教研主题：myhome教学目标：1、能听、说、认读study，livingroom，bedroom，bathroom，kitchen五个单词；能听懂let'sdo部分的指示语，并按照指令做出相应的动作。2、能用简单的句子描述自己的家，如：“thisismyhome….youcanseea….”3、培养学生对家的热爱。教学重点：1．能听、说、认读单词study,bathroom,bedroom,livingroom和kitchen，并能在实际情景中加以运用。2．能用简单的语言介绍自己的家。教学难点：1.正确掌握单词bedroom,kitc

2、hen,bathroom的发音。2.let’sdo中词句的理解与诵读。3.能在情境中运用所学单词与句型介绍家。教学过程：Step1:Warm-up（热身导入）  1.Greeting：T：Hello，Boysandgirls.    2.Freetalk：T:Thisismyhome.Ilikemyhome(guessthemeaningbylookingapicture).Whataboutyou?（让学生首先感知课题，对以便更好的了解和接受新知识）Step2:Presentation（新课呈现）1.Learnthenewwords:(Lookatthepi

3、cture)（根据孩子好奇心和求知欲的心性，用图片调动孩子学习的积极性，同时视觉效果能让孩子积极去思考和加深记忆） a.livingroom.T：Lookatmyhome.Whatisthis? Ss:Livingroom. T:  Yes，thisisalivingroom.Followme:livingroom  .livingroom学生跟读，gotothelivingroom，watchTV  老师示范动作，学生模仿跟读。最后  Listentothetaperecorderandfollow.                            b

4、.study T:Isthisalivingroom?       Ss:No. T:Oh,sorry.Igothewrongway.Whatisthis?      Ss:  study. T:Yes，thisisastudy.Followme,study,                          C.kitchen/bedroom/bathroom T:lookatthepicture.Whatisthis? Ss:kitchen T:Yes,thisisakitchen.  Followme:  kitchen,  kitchen.      

5、                            2.Practice.反复运用句型whereˊsAmy？Issheinthekitchen？Yes，sheis         Step3:.Let’sdo（巩固操练）a.Listentothetaperecorder.（带有旋律的音乐节拍，能够调动孩子的积极性，活跃课堂气氛，让孩子更迫切的学习）b.Guessingthemeaning.（发挥想象力，调动孩子的想象力）c.Readafterthetape（指导和纠正发音，同时找个别同学站起来读，满足孩子的学习的欲望）d.Doaction（学习英语和游戏动

6、作相结合，使枯燥的学习变得更生动，让孩子在学中玩，玩中学）                                                Step4:Extension（拓展延伸）1．介绍自己的家  T:(多媒体出示一张新的home图。)Look,boysandgirls,thisismynewhome.Youcanseealivingroom,a….IcanwatchTVinthelivingroom,Icanreadabookinthestudy….Canyouintroduceyourhomenow?    Ss:Yes.    T:Ta

7、keoutyourpicturesandintroduceyourhometoyourpartner.（多媒体出示师示范语言，学生同桌介绍自己的家。）T:Now,whocanintroduceyourhometothewholeclass?（请部分学生向全班介绍自己的家。）    T:Welldone!Now,pleasewalkaroundtheclassandintroduceyourhometoyourfriends.（学生在教室自由走动，向朋友介绍自己的家。）  （学生的感情升华，同时发挥孩子的想象力，培养孩子对家和生活的热爱。）    Step5.h

8、omework:Pleaseintro