英语人教版四年级上册Unit5 C 2.doc

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1、小学英语四年级上册第五单元导学案（6）主备人：班级小组：姓名：课时:6课题：Unit5：B　ReadandwriteCLet’scheck学习目标1、掌握单词rice,chickenfish,2、能听懂：Whatwouldyoulikefordinner?重点难点教学重点：四个四会单词拼读。教学难点：四个四会单词拼读。学习流程学案导案学习流程l自学·导学1、Singasong“Whatwouldyoulike?”2、P62Let’schant.3.让学生分组分角色表演对话。l交流·协作1、师接着上一环节出示图片，问：Wouldyoulikerice?Canyou

2、spellrice?师出示词卡并贴在黑板上，齐拼读、个别拼读，进一步问学生，whatwouldyoulikefordinner?引导学生齐说：I’dlikesomerice.2.同样方法教学　beef,fish,chicken.3.听读正音l展示·激励1、Makeasurvey:小组内一人扮记者，调查组内同学。用Whatwouldyoulikefordinner?I’dlike……作答。2、Let’scheckP23第一遍只听不选，第二遍边听边选，第三遍检查。老师巡视，指出学生书写的不规范处。Step5　Progress小结：让学生总结，老师补充。l巩固·拓展1

3、、listenandwrite(1)chicken②fish③rice④beef2、ReadandwriteA：Whatwouldyoulikefordinner?B：I’dlikesome　　　　　鸡蛋图A：CanIhavesome　　　　,please.一碗大米图。B：Sure,Hereyouare.A：Wouldyoulikesome　　　?牛肉图B：Yes,please.A：I’dlikesome.　鱼图B：OK.Hereyouare.Homework：1、抄写四会单词五遍，试着默写一遍。2、把Writeandsay部分,熟读并自己表达出来。鼓励学生大胆

4、说，不要怕犯错。用一些激励性的话语来点评学生个人和小组的表现。总结反思