语文人教版四年级下册七单元习作复习.doc

《语文人教版四年级下册七单元习作复习.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、备课记录表备课时间：3月30日星期五上课记录：4月14日星期五教材内容：第七单元作文复习课备课人张洁核心问题如何把事例写具体课程内容学习目标问题解决（问题情境、解决策略）习作通过具体事例，把自己所敬佩的人物精神风貌写出来，表达自己的敬佩之情。问题情境：第七单元的作文草稿老师都看了，大家在选材、文章的立意上都没有问题，都能按照要求，通过具体事例，把自己所敬佩的人的精神风貌写出来。但是老师也发现了一个共性的问题，就是在写具体的事例时，写得不够具体。今天我们就来上一节复习课，通过对人物语言、动作、神态的描写，把事情写具体。解决策略：（一）出示题目及要求：

2、令人敬佩的同学令人敬佩的老师令人敬佩的一个陌生人要求：1、从三个题目中任选一个题目来写。2、写片断，只写具体事例。3、写清楚，写具体（抓住人物的动作、语言、神态进行描写）（二）学生写作。（三）组内交流修改，推选一篇优秀的准备全班交流。（四）全班交流：1、指名读文章，其他同学看投影。大家评价一下他的文章写得如何？引导学生就优点、不足进行评价，顺势引导学生如何把具体事例写具体。（时间充足就多交流几篇。不足也最少两篇。）2、再次修改文章，改后再全班交流。强调修改的位置与方法。1、小结：肯定进步的地方，以后写作中再遇到写事的文章就可以象今天这样写。