语文人教版四年级下册《尊严》课堂练习.docx

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1、《尊严》课堂练习一、带着问题来读书。1本文是按__________________顺序来记叙的。2课文的主人公有_______个，分别是___________和___________。故事以“尊严”为题，一方面概括了__________是一个自爱、自强、_________的人，同时也反映了___________是一位_________他人、看重人品的长者。二、课内语段阅读。年轻人留了下来，很快成了杰克逊大叔庄园里的一把好手。过了两年，杰克逊大叔把自己的女儿许配(       )给他。杰克逊对女儿说：“别看他现在什么都没有，可他百分之百是个富翁（       ），因为他有

2、尊严！”1给加点的字注音。2“什么都没有”，用一个词概括是：____________________。3“富翁”在本文的含义是（           ）A拥有富贵的人格。          B拥有大批财产和亿万金钱的人。4这段文字在全文的作用是_______________________。5请把画线的句子用“因为……所以……”重新改写。________________________________________________________________________________________________________________四、细读课文

3、深感悟。杰克逊大叔留下这个年轻人，是因为（     ）A哈默有礼貌，很会捶背。B杰克逊大叔希望他在自己的庄园里白干活。C杰克逊发现这个年轻的小伙子有美好的人品，以后一定有出息。课内语段阅读。这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动，说：“先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到这些食物！”杰克逊大叔想了想，说：“我想起来了，我家确实有一些活儿需要您帮忙。不过，等您吃完饭，我再给您派活儿。”“不，我现在就做，等做完了您的活儿，我在吃这些东西！”年轻人站起来说。1文中“派”的意思是（    ）A作风或风度。B量词。C摊派。D分配。2用“    ”画出年轻人说的话

4、。从年轻人说的话中，我体会到（                                                  ）3短文是___________和___________之间的___________描写。