语文人教版四年级下册《中彩那天》（第一学时）课标分析、教材分析、学情分析、教学设.doc

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1、《中彩那天》学情分析嘉祥县万张镇西四村小学梁忠礼本课的教学对象是小学四年级的学生。我所任教班级的学生聪明活泼，乐观好动，善于学习，乐于思考，学习气氛浓厚。大部分同学学习习惯良好，学习积极性高，课前主动预习，上课积极动脑思考，能较好地完成学习任务；但不足的地方就是课堂气氛不够活跃。《中彩那天》这篇课文的内容很有感染力，也能激发学生的兴趣。“以诚待人”、“诚实守信”等品质对四年级的学生来说已经很熟悉，他们从小开始接受这方面的教育就比较多，以诚待人的事例也知道很多，已经有了一定的思想基础；同时，学生也已经具备了一些理解词句的能力，但是把握主要内容和透过词句揣摩人物的心理上还存在一定难度。

2、因此，在教学时，我以学生自读自悟为基础，根据学情积极引导、启发：引导学生走进文本，与文本进行对话，在难点处巧设疑问，设置梯度，在重点处凸显语言文字训练，并及时总结提升写法；引导学生在感知课文内容的同时，读中品味，感受文中人物的思想品质，体会作者表情达意的方式。