语文人教版五年级上册《鲸》导学案.doc

《语文人教版五年级上册《鲸》导学案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、课题：《鲸》第二课时学习内容个性笔记【学习目标】1、正确、流利、有感情地朗读课文，体会鲸的特点。2、认识列数字、举例子、作比较、打比方等说明的方法，找出文中运用的说明方法并标注。(重点)3、学会用列数字的说明方法介绍事物，并尝试其它说明方法的运用。（难点）【学法指导】仔细阅读《知识链接》。【知识链接】《鲸》是一篇常识性说明文，说明文是以说明为主要表达方式来介绍事物从而给人知识的文章体裁。作者为了向我们详细生动地介绍鲸的知识，运用了许多种说明方法：有用具体数字来说明的，这种方法叫“列数字”；有将鲸和

2、其它动物相比较的，这种方法叫“作比较”；有通过比喻的形式来说明的，这种方法叫“打比方”；有通过举具体的事例来说明的，这种方法叫“举例子”；有把鲸分成不同类别分别进行说明的，这种方法叫分类别。一、自主学习认真阅读《知识链接》并填空。你知道的说明方法有：。二、有情朗读要求：选择自己感兴趣的鲸的特点，找到对应的句子，正确、流利地朗读，读得生动、有趣。方式：自己练、组内展、班级赛。三、小试身手快速浏览全文，找一找文中有哪些地方运用了说明方法，用“”画出来，并在旁边标注用了什么说明方法。四、拓展延伸根据课文

3、和自己搜集的资料，以“鲸的自述”为内容组织语言演讲。提示：1.以第一人称“我”的口吻叙述。2.用上合适的说明方法介绍鲸一个方面的知识。【当堂检测】运用列数字的说明方法介绍一种自己熟悉的事物，力求表达准确，也可尝试其他说明方法的运用。【学后反思】