英语人教版四年级上册Let's talk B.doc

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1、UnitOneMyclassroom（B）Let’stalkLet’splayUnitOneMyclassroom主备人单位编号课型课时第五课时小主人姓名学习目标1.我能听懂、会说Let's和Letme及其表示赞同的回答：Goodidea.和OK并能在日常生活中区分和正确使用这两个句子来表建议和意愿。2.我能听懂、会说cleantheclassroom,cleanthedesksandchairs,cleanthewindow,cleantheboard.并能在日常生活中运用。重点难点1.能学会Let’s…和Letme…及其表示赞同的回答和Allright.2.能区分

2、和正确使用Let’s…与Letme…学习过程一、自主学习1.Warm-up听指令做动作。教师也可把这一练习改为Simonsays的游戏。2.自主预习让学生翻开课本，看一看，说一说。通过这一环节让学生熟悉Let’s...这一句型。二、合作探究1、用学过的词组cleanthewindow导出新词组。教师先出示课件，让小组间认读cleanthewindow并做出相应的动作或说出中文意思。2、师生共同观看教学课件2遍［Unit1Let’stalk/B］.3、教师提问，学生回答：Whosays:Let’scleantheclassroom.(WuYifan)　　Whosays:

3、Letmecleanthewindows.(Jone)　　ZhangPeng和Mike同意他们提出的建议吗? 他们是怎么回答的呢？（OK）要认真哦！4、教师提出问题让学生思考：WuYifan,ZhangPeng与Mike,Jone所说的话相同吗？有什么区别？让学生带着问题再看一遍教学课件。小组之间竞争回答问题。三、展示点拨1.展示表演一下吧。你最棒哦！2.精讲点拨Let’s…是建议让我们做什么事情，是一个人对其他人说的话，意思是让大家和自己一同做一件什么事。而Letme…也是一个人对其他人说的话，但是只是让自己做某事，没有让大家一起做的意思。四、达标检测1.根据课文内

4、容选择正确答案。Let()cleanthewindows.AmeByouLetmehelpyou.()AThankyouBNo2．写出下列词组的中文意思。相信自己，你最棒的cleantheclassroomcleanthedesksandchairs______________________________________cleanthewindowcleantheboard_______________________________________五、反思总结一节课这么快又过去了，让我看看我都记住了什么,打扫教室打扫桌子和椅子________让我打扫教室吧！让我

5、帮助你吧！