语文人教版四年级上册学习第四自然段.doc

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1、1.陶爷爷观察得可真仔细,他不仅发现了脚的位置、形状和特点,还知道了它是怎么爬上去的呢。你们想知道吗?赶紧读一读第四自然段吧!边读边把爬山虎向上爬的句子划下来,仔细品味品味,还可以学着做做动作。2.爬山虎的脚是怎样向上爬的?(生汇报)a“巴住墙”是什么样子?(紧紧地贴、吸在墙上)为什么要“巴住墙”?(这样茎才不会掉下来?)这是往上爬的基础,这个“巴”字用得可真好,如果改成“贴在墙上”,怎么样?(没有把爬山虎的脚牢牢吸住墙的样子写出来)这么细小的脚,怎么可能巴住墙的呢?(因为六七根细丝的头上都变成小圆片了)b巴住墙了,再怎么往上爬?(细丝变弯,把爬山虎的嫩茎拉一把,使它紧贴在墙上)

2、同学们,假如我们的手指就是爬山虎的脚,和你的同桌一起演示一下爬山虎往上爬的过程。谁来边说边演示给我们看。(指名生上台表演)我们一起来边说边做。(全体起立,举起双手,做动作。)3.看看我们做的和爬山虎往上爬的影片一样吗。(观看影片)4.爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬,刚才只爬了一步,同学样想像一下,爬山虎是怎样朝更高处爬?和小组内的同学讨论讨论。这一脚一脚,爬山虎都爬得非常的稳固。5.我们一起来读一读爬山虎往上爬的这一段,边读可以边做动作,注意划线的词,要重读。(出示句子)6.对照板书,背诵这一段话。7.如果你细看这些细小的脚,你会想起什么?(出示图片)