英语人教版五年级上册There be的用法.doc

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1、therebe句型的语法教案　　(一)、教学目标　　1、知识目标　　能理解并灵活掌握句型“Therebe”的一般疑问句、否定句及其肯定与否定回答。　　2)技能目标：　　学会利用身边的人会或物用”Therebe”句型来询问叙述。　　3)情感目标：培养学生与他人合作的精神以及用应做事情的基本技能，要求学生能够在小组中于他人交流。　　(二)内容分析　　1.本节课的目的实使学生学会使用句型”Therebe”和它的肯定句、疑问句及其肯定与否定回答。再结合所学过的单词，学会利用身边的人或物用”Therebe’句型来问答。把所学的知识运用到实际生活中去。　　2.教学重难点　　教学重点：能

2、理解并掌握句型”therebe”　　教学难点：理解并灵活使用”Therebe”句型的一般疑问句、否定句及其肯定与否定回答。　　(三)教学过程　1.“Therebe句型　　*Thereis+可数名词单数或不可数名词Thereare+可数名词复数2.Therebe句型的一般疑问句：主要用于询问在某处是否有某物（1）Istherea/an+可数名词单数+地点答语：Yes,thereis.No,thereisn’t.(2)Arethereany+可数名词复数+地点答语：Yes,thereare.No,therearen’t.3.口诀•“Therebe”句型口诀：Therebe句型有

3、特点，•主语跟在be后面。•单数主语用is,•复数用are记心间，•变问句也不难，•把be提到there前，•肯定句中用some,•否定疑问换any.　　否定、疑问把any换　4.练习•areissomeany•1.Arethere____riversinthepark?•Yes,there_____.•2.___therealakeintheforest?•Yes,there_____.•3.Thereare____treesintheforest.•4.——thereanyhousesinthevillage?•Yes,there___.•5.Therearen’t__

4、__mountain.　　（四)Homework　　背诵”Therebe“句型的口诀，做相应习题。