英语人教版五年级上册Be动词的用法教学设计.doc

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1、Be动词的用法                                 一、教学目标： 1.能够掌握be动词现在式的三种形式am，is，are。 2. 能够掌握be动词am,is,are的用法。3.通过be动词的复习增强学生学习英语的信心。 二、教学重难点：重点：1、be动词的三种形式。2、be动词的用法。 难点：be动词的用法。三、教学准备: 多媒体课件 四、教学过程： 1. be动词的概念：  be动词是系动词的一种，表示“···是···”的意思，现在式包括am, is，are三种形式，be动词在不同的句子中有不同的中文意义，有时甚至不用翻译其意义。 2. be动词的用

2、法： （1）、be动词具体用哪一种，必须由主语的人称和数决定。 （2）、通过例句Hi,IamWuYifan.Iamastudent.让学生总结得出I用am。Youarenice.Youareclever.让学生总结得出you用are。（3）用同样的方法得出is连着he,she,it。（4）展示很多铅笔和书，以及一群学生向学生说明这是复数，复数人称用are。3.总结并Let’schant：be动词用法口诀 I用am，you用are。Is连着he,she,it。we,you,they要用are。单数名词用is，复数形式要用are。4.用投篮的形式吸引学生选择正确的be动词来填空。5.H

3、omework用be动词的适当形式填空。1.I____astudent.2.You____adoctor.3.____shefromJinan?4.____youAmerican?5.He_____inClass4,Grade1.6.It_____acar.7.They____cars.8.____yourmotherinChina?9._____yourfriendsinNewYork.10.What____hisname?五、板书设计。be动词用法口诀 I用am，you用are。Is连着he,she,it。we,you,they要用are。单数名词用is，复数形式要用are。