语文人教版四年级上册前置作业.docx

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1、1、我要用“○”画出课文中的生字读几遍,再把生字端端正正地写下来。我要提醒:2、我读了()遍课文,还读给()听,评价(优良中)请家长签字。签名:3、我要用“”画出文中的好词,并把它抄下来。4、我从“蟋蟀与别的昆虫不同,常常慎重的(),不利用(),而是靠自己()。”这一点看出了它不肯随意而安。5、请认真读文,想一想,为什么说蟋蟀的“这座住宅真可以算是伟大的工程了。”(在文中圈点出来,并注上批注)6、文中有许多地方把蟋蟀当做人来写,请你找出这样的句子读一读,再抄下来。7、读完课文,你对蟋蟀这种柔弱的昆虫想说些什么?请写下来。7、《蟋蟀的住宅》前置性作业四年级

2、()班学生:

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