语文人教版四年级上册《猫》前置性作业.doc

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1、《猫》前置性作业一、我能体会下面句子中带点词语的作用，还能用这些词语说句子呢。1.任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。______________________________________2.它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可。______________________________________________3.它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。______________________________________________二、阅读课外链接，完成下面

2、表格：老舍周而复夏丏尊相同表达了老舍先生对猫的______之情不相同通过猫的______来写通过猫的______来写通过猫的______来写提示：夏丏尊先生笔下的猫是通过人对猫的_____（态度？遐想？玩闹？）来写的。三、发挥你丰富的想象力，完成下面句子。它的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它到____________，____________可遭了秧。四、填空“它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。”这句话中描写猫叫声的词语有________、________、________、

3、________，字里行间充满了对猫的喜爱之情。我还积累了一些描写有声音的词语，如：________、________。