语文人教版四年级上册《搭石》学习单.doc

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1、《搭石》学习单班级：姓名：一、我会写。洪暴猛涨裤惰稳俗衡序伏二、学习“上了点年岁的人走搭石”的情景：1、圈划出描写人物动作的词语。2、想画面，写体会。我从这些动词中体会到：。上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。三、运用“读、划、想、悟”的方法，从以下三个情景中任选一个情景进行自学。①我喜欢走搭石的情景。②从这个情景中我找到的动词有：③从这些动词中，我体会到：。情景一（一行人）：每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那

2、么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。情景二（俩人面对面）：如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过了河，俩人再说上几句家常话，才相背而行。情景三（年轻人背老人）：假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏（fú）下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。