17 可贵的沉默.doc

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1、王家寺小学课改教案课题17可贵的沉默（第1课时）时间2016.5.9总时数　47教学目标1、会认9个生字、会写14个生字。2、正确读写“祝贺、神气十足、左顾右盼、迅速、烦恼、享受”等词语。3、有感情地朗读课文，把课文读通顺，了解课文大致内容。教学重点利用熟字带生字，或者在语言环境里识记等方法理解生字新词。教学难点理解生字新词，概括课文内容。教学设计　教学调整一、导入铺垫我全会1、谈话：爸爸妈妈知道你的生日在哪一天吗？生日那天，爸爸妈妈向你们祝贺了吗？你们中间有谁知道爸爸妈妈的生日？（让学生自由发言）2、齐读课题，说说看到课题你有什么疑问？二、自

2、主学习我尝试让学生用喜欢的方式自学课文，师巡视指导。（1）自己想办法识字，给文中生字注上音，勾画出带生字的新词和一些生词，多读几遍，再把带有生字新词的句子多读几遍。把难写难记的生字在导学案上写一写（组一个词）。（2）标出自然段序号。（3）把课文读通顺，字音读准，不理解的词语、句段做上记号。（4）读完后想想课文写了什么内容。三、交流展示我参与1、组织小组交流：（1）让学生在小组内按顺序说生字的读音、字形、结构、组词，其他组员可指正、补充。（2）在组内提出不理解的词语，讨论交流，如果都无法理解，就做上记号，然后向老师请教。（3）开火车读课文，，指名

3、发言，说说课文写了什么内容。2、老师引导分析、理解、概括总结。（1）注意字音、字形。字音：蕴、迅（前鼻音）赦（读）字形：顾、缓、稚、享、婆（2）难理解的词语。索性、蕴藏、寂然无声、赦免、稚拙（3）课文的主要内容：课文讲当老师问孩子们，爸爸妈妈是怎么给自己过生日时，教室里一片活跃；当老师问孩子们，是不是知道父母的生日、有没有给父母过生日时，教室里一片沉默。最后，在老师的引导下，孩子们巧妙地弄清了父母的生日，并为家长送上一片祝福。四、达标检测我能行导学案达标检测内容，进行讲评，同桌交换检查，进行评价。五、反思成长我收获让学生自由发言，说说本节课的收

4、获。课后记签阅