音乐教案－在钟表店里.doc

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1、音乐教案－在钟表店里　　《在钟表店里》　　教学目标：　　一、通过听《在钟表店里》感受音乐所描绘的钟表的形象，体验轻松愉快的音乐情绪。　　二、即兴编创动作，探索生活中的各种音响等音乐实践活动。　　教学内容：　　聆听《在钟表店里》　　编创与活动　　教学重点：感受乐曲中的节奏。　　教学难点：引导学生去探索生活中各种音响。　　教具准备：风琴、打击乐器、多媒体课件、头饰等。　　教学课时：1课时　　教学过程（）：　　一、师生问好　　二、律动《火车开了》　　三、节奏练习　　1、播放钟表的滴答声。　　2、学生模仿滴答声并引入钟表的声音。　　3、模仿钟表的各种声音并为其编创动作。　　4、教师总结学生

2、编创的节奏：　　秒针发出的：××××××××　　滴答滴答滴答滴答　　时针发出的：××××　　叮叮叮叮　　报时发出的：×—×—　　当当　　5、为节奏配上合适的打击乐器演奏。　　四、聆听《在钟表店里》　　1、初听乐曲、展开想象、谈听后感想。　　2、教师介绍乐曲内容并欣赏钟表图片。　　3、聆听乐曲第一部分并为其编创动作。　　4、聆听乐曲第二部分，它和乐曲的第一部分在情绪和速度上有什么变化？它描绘了一幅什么样的画面？　　5、聆听乐曲第三部分，它和哪部分音乐相似？　　6、完整的聆听《在钟表店里》并表演。　　五、编创与活动：探索生活中的各种音响　　六、小结　　音乐就是这么神奇，它可以表现很多的

3、东西，老师希望小朋友们在以后的生活中多留心、多观察，发现和创造出更多更美妙的音乐。　　　　内容仅供参考