语文人教版三年级下册长官镇小张庄小学田忠《月球之谜》.doc

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1、22、月球之谜（人教版三年级语文下册）长官镇小张庄小学田忠教学目标：1、会认8个生字，掌握“夜幕、降临、夜空、悬挂、奥秘、努力、登上、任何、一旦、曾经、估计、年龄、神秘、探索、遐想、奇异”等词语。2、读通读顺课文，理解课文内容，通过讨论初步认识月球的表面情况及其未解之谜。3、积累一些与月亮有关的诗句。4、培养搜集、整理、就掌握材料提出问题的能力。教学重点：1、学习生字新词，读通读顺课文，能表达课文的主要内容。2、了解月球是个什么样的世界，文中写了月球的哪些不解之谜。教学难点：利用资源交流，讨论和想象等手段，引导学生真正感

2、受月亮的神秘和魅力，同时引导学生发现问题和提出问题。课前准备：1、制作多媒体课件。2、学生查找有关月亮的资料，可以是有关月亮的故事、诗歌或知识。学习过程一、开门见山，揭示课题。今天，我们继续学习22课《月球之谜》。二、创设情景，感受月球魅力。1、出示课件，师生背诵古诗词，感受月亮的魅力，感受祖国语言文字的魅力。2、理解“遐想”的意思，指导朗读“夜幕降临，一轮明月悬挂在高高的夜空，那皎洁的月光曾引起人们多少美好的遐想！”三、自主学习，了解月球之谜。1、人们都会有哪些遐想呢？2、在人们的眼里，月球美丽而神秘，可是，真正登上月

3、球之后，又看到了哪些景象呢？3、月球为什么会有这些奇异的景色呢？它还有哪些未解之谜呢？4、出示课件：根据要求自学3——6自然段。作者提出了那些月球之谜？用笔勾画出来。把你感兴趣的月球之谜，读给小组同学听一听。5、猜测月球之谜。6、出示课文段落：把细菌撒在从月球带回来的尘土上，细菌一下子都死了，难道这些尘土有杀菌的本领吗？进行仿写练习。四、拓展延伸，激发探索精神。1、活动：月球奥秘发布会。2、欣赏有关月球的图片。3、美文朗读。五、作业布置。1、以“假如20年后我登上了月球”为题，写一篇想象作文。2、办一期以“月球”为主题的

4、小报。板书设计：22月球之谜月球表面：奇异月球的未解之谜