人教版三年级语文下册《月球之谜》

《人教版三年级语文下册《月球之谜》》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、人教版三年级语文下册《月球之谜》教学设计洪河桥镇洪集小学郭伟教学目标1、会认8个生字，会写14个生字，掌握”夜幕、降临、悬挂、曾经、奥秘、努力、登上、任何、一旦、估计、年龄、神秘、探索”等词语。　　2、理解课文内容，了解月面的基本情况,以及课文提到的和月球相关的未解之谜。　　3、培养学生就掌握的材料提出问题的能力。　　4、积累一些与月亮有关的诗句。教学重难点教学重点　　1、理解课文内容，了解月面的基本情况,以及课文提到的和月球相关的未解之谜。　　2、培养学生就掌握的材料提出问题的能力。教学难点利用资料

2、交流、古诗句积累和想象等手段，引导学生真正感受月亮的神秘和魅力，同时引导学生发现问题、提出问题。教学准备：相关课件等。教学过程：第一课时一、导入新课同学们，上节课我们学习了有关太阳的知识，了解了太阳的特点以及它和人类的密切关系。这节课我们再来了解另一个和地球关系密切的星球——月球。（出示课题，齐读课题）课文题目（出示）《月球之谜》是什么意思？读了课文题目，你有什么疑问？你们的疑问可真不少啊！（出示：？）    二、初读课文，感知“神秘”确实，月球是一个神秘的星球。我们从小就听着（出示）“嫦娥奔月”的故

3、事长大，对月宫里那只会捣药的玉兔和那棵美丽的桂树充满了美好的想象。以往我们看到月球（出示：视频）。现在，请大家认真读读课文，看看课文介绍的月球和我们的想象是否一样？    生自由读课文。    课外，同学们已经按老师的要求预习了课文。现在，我们来检查一下生字词的掌握情况。（出示生字词）请大家认真读这些生字词，看看在读音上有那些地方是你要提醒大家注意的。    说得真好。请大家根据同学的提醒，同桌互读生字词。    哪位同学愿意来读一读这些生字词？    请大家把这些生字朋友放进课文里读一遍，看看自己还

4、认不认识它。记住遇到生字多读几遍，做到把课文读正确、读流利。    现在，老师请七位同学分自然段读课文，要求其他同学认真听，看看这些同学是否把字词读准确。    刚才几位同学的朗读给你留下了什么印象？同学们听得可真仔细，评得也很到位。    现在请大家自由读课文，思考：课文介绍了哪些知识？    谁愿意把你的理解告诉大家？    三、精读课文，感悟“神秘”    请大家快速默读课文，想想自己读懂了什么，然后在学习小组里交流交流。    谁愿意把你的读书收获和大家一起分享呢？      是啊，“夜幕降临

5、，一轮明月悬挂在高高的夜空，那皎洁的月光曾引起人们多少美好的遐想。（师出示句子）“遐想”是什么意思？那么，请大家读读这句话，展开想象说一说：人们会产生哪些遐想？    谁来说说？    你们的想象力可真丰富啊！是呀，美丽的月亮给人们带来了美妙的遐想。你能边想象边美美地读读这一句话？谁来试一试？    大家说她读得好不好？    读这话应该注意些什么？    你能来读读这句话吗？请大家模仿他的语气，边展开想象边美美地读一读这句话。    现在，谁再来试一试？让我们一起把这个句子美美地读一读。读了课文，你

6、还有哪些感悟？    （出示）：人们为探索月球奥秘，付出了哪些努力？请找出课文中的句子，用自己的话简单说一说。    谁来？    是啊，月球可真神秘呀！我们相信，随着人类的不断探索，月球的未解之谜一定能解开的！只要大家努力学习，说不定将来你就能解开月球的谜呢！你还读懂些什么？    月球的景色这么奇异，完全出乎我们的意料。那么，我们应该怎样来朗读这段话呢？出示：那里的天空黑沉沉的，表面却洒满灿烂的阳光。月球上满是尘土、岩石和环形山，没有水，没有任何生命。月球的景色和我们的想象完全不一样。很好！现在，

7、就让我们以惊讶的语气，按大家的提示一起把课文（出示）第二自然段读一读。    四、课堂小结，升华情感  看来，大家读得很认真，读懂的内容可真不少！让我们给点掌声奖励一下自己！通过这节课的学习，我们知道了美丽的月亮使人们产生了美好的遐想，吸引着古往今来的人们不断去探索、发现它的奥秘，使我们对月球这个神秘的星球有了更多的了解。下节课，我们将继续学习课文，进一步体会月球的神秘，感受它独特的魅力！五、识记生字，指导书写现在，让我们一起来回顾生字词。（出示：生字词）来，一起把词语读一遍。（出示：生字）请大家认真

8、观察田字格中要求我们掌握的生字，想想要怎么记住它，有哪些字是你要提醒大家注意的。谁来说一说？    （范写“悬”字）：老师要提醒大家注意，“县”字只有两横，不要写成三横。在自己本子里写一遍。还有哪个字？（范写）现在，请大家把你认为比较难的字写两遍。    六、布置作业，课外延伸（出示）    1、抄写生字词三遍。    2、有感情地朗读课文，摘抄自己喜欢的词句。    3、阅读有关月球的书籍、文章，提出自己的疑问。