第六章人体生命活动的调节.doc

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1、第六章人体生命活动的调节　　第六章人体生命活动的调节　　第四节激素调节　　一教材分析　　（一）教学内容：了解内分泌腺的特点和种类，介绍激素的主要种类、作用及分泌异常时的症状，掌握激素调节与神经调节的关系。　　（二）教学重点：1．内分泌腺的特点、种类及其所分泌激素的主要种类和作用，并能举例说明人体激素参与生命活动的调节及分泌异常时的症状。　　2．激素调节与神经调节的关系。　　（三）教学难点：1.激素调节与神经调节的关系。　　2.学生科学探究精神的养成。　　二教学目标　　(一)知识目标:1．说出内分泌腺的特点、种类和激素的主要种类。　　2．举例说明人体激素参与生命活动的调节。　　3．说出生长激

2、素、甲状腺激素、胰岛素的主要功能及分泌异常时的症状。　　4．举例说明激素调节受神经系统的调控，人的生命活动主要受神经系统调节，但也受激素调节的影响。　　（二）能力目标：1．运用资料分析的形式，说出研究激素功能的基本方法。　　2．尝试设计对照实验。　　（三）情感目标：1．关爱和帮助自己周围一些激素分泌异常的患者。　　2．关爱自己，拥有健康向上的生活。　　三教学方法　　引导自学、探讨法　　四课前准备　　1教师：制作CAI课件，收集相关资料。　　2学生：调查激素分泌异常患者。　　五课时安排　　1课时　　六教学过程　　（一）导入新课　　同学们，发生在人类身上的疾病多种多样，我相信大家对其中某些疾病

3、的情况肯定有所了解。那么，你们是否清楚这些疾病呢？（展示几种疾病的名称：侏儒症、巨人症、肢端肥大症、呆小症、甲亢、地方性甲状腺肿、糖尿病，学生各抒己见，积极性增加）　　这几种疾病虽然表现出来的症状各不相同，但是它们都与激素有关。今天，我们就一起来共同探讨学习：第四节激素调节。　　（二）讲授新课　　1几种主要的激素　　（1）生长激素　　展示几张侏儒症和巨人症患者的图片，学生通过观察了解侏儒症和巨人症患者的表现症状（侏儒症：生长迟缓，身材矮小；巨人症：过分生长，身材过高），进而在教师的引导下得出这两种疾病跟生长激素有关：幼年时生长激素分泌不足患侏儒症，幼年时生长激素分泌过多患巨人症，从而由学生

4、总结出生长激素的主要作用。（教师提问：①大家猜想一下造成这两种疾病的跟生长有关的激素会是什么名称呢？②生长迟缓和过分生长分别说明了什么问题呢？③人到什么时候基本停止生长了？这说明引起这两种疾病的生长激素是在什么时候分泌出现了问题？）　　第六章人体生命活动的调节　　第四节激素调节　　一教材分析　　（一）教学内容：了解内分泌腺的特点和种类，介绍激素的主要种类、作用及分泌异常时的症状，掌握激素调节与神经调节的关系。　　（二）教学重点：1．内分泌腺的特点、种类及其所分泌激素的主要种类和作用，并能举例说明人体激素参与生命活动的调节及分泌异常时的症状。　　2．激素调节与神经调节的关系。　　（三）教学难

5、点：1.激素调节与神经调节的关系。　　2.学生科学探究精神的养成。　　二教学目标　　(一)知识目标:1．说出内分泌腺的特点、种类和激素的主要种类。　　2．举例说明人体激素参与生命活动的调节。　　3．说出生长激素、甲状腺激素、胰岛素的主要功能及分泌异常时的症状。　　4．举例说明激素调节受神经系统的调控，人的生命活动主要受神经系统调节，但也受激素调节的影响。　　（二）能力目标：1．运用资料分析的形式，说出研究激素功能的基本方法。　　2．尝试设计对照实验。　　（三）情感目标：1．关爱和帮助自己周围一些激素分泌异常的患者。　　2．关爱自己，拥有健康向上的生活。　　三教学方法　　引导自学、探讨法　　

6、四课前准备　　1教师：制作CAI课件，收集相关资料。　　2学生：调查激素分泌异常患者。　　五课时安排　　1课时　　六教学过程　　（一）导入新课　　同学们，发生在人类身上的疾病多种多样，我相信大家对其中某些疾病的情况肯定有所了解。那么，你们是否清楚这些疾病呢？（展示几种疾病的名称：侏儒症、巨人症、肢端肥大症、呆小症、甲亢、地方性甲状腺肿、糖尿病，学生各抒己见，积极性增加）　　这几种疾病虽然表现出来的症状各不相同，但是它们都与激素有关。今天，我们就一起来共同探讨学习：第四节激素调节。　　（二）讲授新课　　1几种主要的激素　　（1）生长激素　　　　内容仅供参考