人体生命活动的调节.doc

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1、第六章人体生命活动的调节设计人：审核人：思维导图考点分析1．概述人体通过眼、耳等感觉器官获取信息的过程；2．描述人体神经系统的组成；3．概述人体神经调节的基本方式；4．举例说明人体的激素参与生命活动的调节模块一夯实基础概念导读生物都能对外界刺激做出反应，这是生物的基本特质之一。那么生物是通过什么器官分辨外界的刺激呢？又是如何对刺激做出相应反应的呢？人生活在不断变化的环境中，只有灵敏度地感知到外界环境的变化并对生命活动进行调节，才能维持自身的生存。核心概念①神经元：即神经细胞，是神经系统结构和功能的基本单位，包括细胞体和突起两部分；②反射：人通过神经系统，对外

2、界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应。是神经调节的基本方式。内容一：神经系统组成1．神经系统的基本单位——神经元（1）神经元结构包括①_______ ；② ________ 。（2）在长的______外套有一层鞘，组成______，它的末端的细小分支叫做_______。（3）神经纤维集结成束，外包有膜，就是我们常说的一条__________。2.构成神经系统的组织—组织，具有感受，产生和传导的作用大脑：3.构成神经组成神经系统脑脊髓神经小脑：使运动协调、准确，中枢神经系统脑干：与呼吸、心跳血压有关反射功能：传导功能：联系脑与躯体、内脏脑神经脊神经内容二：神

3、经调节的基本方式—反射1．反射的结构基础—2．反射弧的组成（1）写出个部分的名称①②效应器③传出神经④⑤（2）．其中神经冲动传导的方向是：→→→→。3．与语言有关的反射是最复杂的，也是人类特有的。内容三：人体对环境外界的感知1．眼球的结构和视觉形成（1）完成填图1；2；3瞳孔；4；5；6；7脉络膜；8；3456789；10视神经。（2）视觉的形成：物体的反射光线→→瞳孔→晶状体→玻璃体→→视神经→视觉中枢。2．耳和听觉（1）完成填图1；2；3；4听小骨股室；5咽鼓管；6；7；8。（2）听觉的形成：外界声波→外耳道→→听小骨→耳蜗→→听觉中枢。小试牛刀1．调节

4、人体生理活动的最高级中枢位于( )A．小脑  B．大脑 C．脊髓 D．神经2．杂技团演员在表演走钢丝时神经系统起着主要作用的结构是( )A．大脑 B．小脑 C．脑干 D．脊髓3．构成神经系统的基本单位是( )A．脑 B．脊髓 C．神经组织 D．神经元模块二重点突破知识升华学习札记：过关检测1．有人看到别人吃酸杏时，自己也会分泌唾液，这是一种反射现象。下列叙述与这种反射现象特点不相符的是（）A．是后天形成的B．属于低级神经活动C．可以消退或减弱D．右图中的①处参与反射的完成2．右图为缩手反射反射弧的模式图，若④处损伤，其他部分正常，当感受器受到刺激时将表现为（

5、）A．有感觉，且能缩手B．有感觉，但不能缩手C．无感觉，但能缩手D．无感觉，且不能缩手3．如图所示为某女士的手指不小心碰到火焰后的缩手反应．请据图分析作答：（1）“手碰到火焰后立即缩回”的反应是一种神经调节的基本方式，叫做；该反应是（“生来就有”/“后天形成”）的，属于发射。（2）如果用“→”表示神经冲动的传导方向，请你试着将该反射弧补充完整：[1]感受器→[2]传入神经→[3]→[4]传出神经→[5]。，（3）手碰到火焰后立即缩回，在缩手后会感觉到疼痛，那么缩手和产生痛觉的中枢分别位于和内。（4）有人患脑於血失去说话能力，可能压迫了大脑皮层的中枢。模块三知

6、识应用拓展视野一、眼的保健：近视、远视的形成二、激素调节1．内分泌系统的构成（1）人体主要的内分泌腺有甲状腺、胰岛，还有______、_____、______、________、。（2）“内分泌腺之首”是__________，它分泌的__________可以促进人体生长发育，它还可以分泌多种激素调节其他_______的活动。（3）性腺包括男性的___________和女性________它们可以产生_________细胞，还可以分泌性激素调节_________和__________的正常发育。（4）人体的生命活动主要受到的___________调节，但也受到

7、___________的影响。2．激素的调节作用（1）生长激素：由分泌。作用。异常症：幼年时期不足引起侏儒症，过多引起。（2）甲状腺激素：由分泌。促进新陈代谢、生长发育。提高的兴奋性。幼年时期甲状腺激素分泌过少会引起；成人后甲状腺分泌过多引起甲亢。缺会引起地方性甲状腺肿大。（3）胰岛素：由胰岛分泌。作用：调节糖在体内的。异常症：分泌不足引起，可以通过注射胰岛素的方法治疗。3．内外分泌腺的区别区别外分泌腺内分泌腺结构有导管分泌物的输送方式通过输送到相应部位通过输送到相应部位分泌量举例唾液腺、、、等垂体、、、、、等闯关中考1．有人看到别人吃酸杏时，自己也会分泌唾

8、液，这是一种反射现象。下列叙述与这种反射现象特点不相