自游泳完整动作.pptx

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1、江苏省南通市通州区金北学校执教老师：陈卫忠自游泳完整练习人教2011课标版八年级自游泳完整练习指导思想教材分析学情分析教学目标重点难点教学方法课的流程安全措施预计效果自游泳完整练习指导思想根据学生的生理、心理特征，以“健康第一”为指导思想，以国家教育部《体育与健康课程标准》为依据，结合游泳项目的特点，根据技能掌握规律，运用水中实际操作、岸上模拟结合和小组比赛等教学方法，充分调动学生学习积极性，以达到最好的教学效果。根据身体全面发展原则和合理安排运动负荷原则，安排适量的身体素质练习，促进学生的身体健康。教材分析游泳作为选修教材内容，它不但是一种运动项目，更重要的是

2、它还是一种生存技能，教育主管部门要求凡是有条件的地区和学校都应积极开始游泳课供学生选修。除了对游泳技术上的教学外，还应加强安全防范意识，掌握一定的自救技能，增强同伴间的合作意识和合作能力。学情分析对于自选游泳项目的学生来说，虽然有较大的主动性和积极性，但要真正的在有限的时间里，掌握好自游泳技术，必须采用多种教学手段和相应的组织措施，来提高学习效果，同时不断加强安全教育，提高安全意识和自救能力。教学目标认知：掌握自游泳基本的理论知识；能针对不同的情况找出解决问题的办法，养成主动运用所学技能的习惯；提高安全意识。技能：能够初步搭建完整练习的技术，运用完整技术连续游进

3、男15米以上，女10米以上，并有两次以上的换气；增强腿部和上肢力量。情感：乐于和同伴相处，共同提高，养成良好的团队精神；勇于展现自我，能主动提出自己的见解。重点和难点重点：划水打腿换气协调配合难点：换气时机和方法教法：根据五年级学生的身心特点，以及直观性和因材施教原则，采用竞赛法、讲解法、示范法、分组法等，并注意学生练习的安全性。学法：在教学过程中，遵循自觉积极性原则，指导学生运用观察法、理解法、练习法和发现法等主动参与学习。教学方法课的流程导入展开结束拉伸、放松练习小结清点人数，宣布本课目标和安全事项，做好准备活动观看视频，形成整体概念，通过针对性练习，逐步纠

4、正存在的错误，课堂检测，清点人数素质练习一、身体身体平稳水中趴、双臂交叉轮流划、两腿鞭状上下打、慢呼快吸向前划。二、手臂移臂放松肩前插、小臂手掌对准水、沿着中线把速加、两臂轮流交替划。三、腿大腿发力带小腿、两腿交替来打水。四、换气头在水中慢吐气、转头张嘴快吸气。五、完整动作安全措施检查学生的装备，做好充分的准备活动，及时清点人数，观察学生练习情况，适时提醒学生注意安全。预计课的效果完成本课的教学任务，达成预计教学目标，运动密度45%左右，运动负荷较大