综合探究　提高效率　促进公平 (3).pptx

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1、主讲人-----重庆汝溪中学史俊兼顾效率与公平我国现行的分配方式：按劳分配为主体----原因：生产资料所有制的性质决定的2·多种分配方式并存----原因：生产力发展不平衡决定的复习好简单！！教学目标（一）知识目标通过教学使学生识记效率，公平的含义。使学生能初步运用所学的知识分析问题，联系经济生活中的实际，正确理解公平的内涵，并且能从收入分配的角度对建设和谐社会提出自己的建议。（二）能力目标培养学生全面的系统的看问题，正确认识现实生活中的收入差距，提高综合分析问题的能力（三）情感价值目标通过学习使学生感

2、受到真正的效率和公平能充分调动各方面的积极性和创造力，有利于社会财富的增加和社会生产的发展。（四）教学重点难点效率的含义公平的含义效率与公平一效率1·效率的含义指经济活动中产出与投入的比率，它表示资源有效利用的程度。一般是指生产效率、经济效率。社会主义的根本任务是发展生产力，而发展生产力应重视效率，效率表现为劳动生产率和经济效率。2·收入分配方式对效率有重要影响如果分配方式有利于调动人们的生产积极性，就会提高效率，促进生产的发展，反之，则会降低效率，阻碍生产的发展这是中国历史上平均主义制度的见证。在那

3、种制度下，人们干多干少、干好干坏、干与不干都一样，都有饭吃。这种大锅饭的制度一直延续至计划经济时期，在八十年代仍存在，大部分国有企业中的劳动者的积极性没有被调动起来，在有些部门企业的车间里甚至出现了一种奇怪的并且是较为普遍的现象——“男勾女织”，即男同志打勾击，女同志织毛衣。每天规律的早起，匆忙的赶路，早点也许已经成为一种附属发达的经济，繁华的城市二·公平1·公平的含义这里主要指收入分配的公平。2·正确理解公平不在于没有差别，而在于差别是否合理。如果差别给人以激励，使经济具有活力和效率，又不影响社会稳

4、定，才是真正的意义上的公平。3·收入分配公平的表现主要表现为收入分配的“相对公平”即社会成员之间的收入差距不能过分悬殊，要求保证人们的基本生活需要。现实生活中的公平？“晒工资”“你挣多少钱？”这样的直白问题，在现实生活中确实很难问出口；但在网络上，众多网友却把“晒工资”变成一种流行。原因：一是生活负担的加重引起的收入敏感二是收入差距过大引起的心理焦虑党的十七大报告提出“逐步提高居民收入在国民分配中的比重，提高劳动报酬在初次分配中的比重”再分配中体现的公平平均主义是指要求平均分享一切社会财富的思想。要求

5、消灭一切差别，在各方面实现绝对平均。在社会主义条件下，平均主义抹杀劳动报酬上的任何差别，否认多劳多得的按劳分配原则。危害：①严重挫伤劳动者的生产积极性和力求上进的精神。②涣散劳动者队伍，腐蚀劳动者的思想，不利于劳动者的团结。③助长人们的懒惰思想，影响劳动生产率和经济效益的提高，不利于生产要素的合理配置，不利于提高社会生产力。4·公平的意义是社会主义分配原则的体现，它有助于协调人们之间的经济利益关系，实现经济的发展，社会和谐。讲分配公平，对于不同的阶级，或者在不同的社会经济制度条件下，或者在不同的历史时

6、期，其内涵都会有所不同。而且，公平是相对的，没有绝对的公平注意课后习题1：效率是指经济活动中（）与（）的比率。收入分配的公平主要表现为（）2：如何正确理解公平的含义？主要表现为收入分配的“相对公平”即社会成员之间的收入差距不能过分悬殊，要求保证人们的基本生活需要。公平不在于没有差别，而在于差别是否合理。如果差别给人以激励，使经济具有活力和效率，又不响社会稳定，才是真正的意义上的公平。思考题3：你认为效率与公平有着怎样的关系？再见