骨干教师讲座.doc

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1、在作课中成长很高兴在这里跟大家交流。乍听说让自己做教师专业知识讲座,一时有些发懵。关于教师的专业理论,老师们平日里向名师大家学习了不少,我实在是讲不出什么。后来一想,我也有那些名师大家们不具备的优势,那就是我每天是活生生和大家在一起的。我就讲一讲自己参加工作以来在外出作课方面的经历吧。因为我们环境相同,能力相当,说不定真有那么一点两点能触动你的神经,引起你的共鸣。我准备把自己的经历按时间先后分为三步来讲。一、初生牛犊。我们大家都知道自信对于一个人的重要性。如果说工作之初我有点自信的话,那么这点自信首先归功于学校提供

2、的机会和创造的条件。说提供的机会是指我刚到学校就让我去厂里参加演讲比赛。虽然现在想想去厂里参加演讲比赛实在不算什么,但当时对于什么世面也没见过,什么台也没登过的我来说,可不是一件小事。在领导和同事的帮助下,我在三十多个选手中,一下以超高分数毫无悬念地拿下了冠军。照相机闪烁的灯光、观众热烈的掌声、厂领导热情的鼓励让初出校门的我激动了好长时间。有了这份自信,在厂里后来举行的演讲比赛中也屡屡夺魁。说创造的条件是指参加工作的前半年,因为特殊原因,学校没有给我安排具体工作。我每天的任务就是听课学习。我有机会留心发现每个老师身

3、上的长处,并琢磨着如何能转化为自己的东西。半年以后,我正式担任语文课和班主任工作。有了前面的积累和自信,在学校举行的创优课比赛中,我总能赢得大家的肯定和鼓励。一、遭遇挫折。可能是因为自己表现的还可以,工作第二年,学校领导在青年教师中第一个选我去新华区参加优质课比赛。俗话说初生牛犊不怕虎,我欣然应允。当时新华区优质课的比赛规则是提前两天到教研室抽课,这就决定了不能讲自己喜欢的课,不能有充足的备课时间。抽的课自己不喜欢还不算什么,要命的是因为时间紧不能睡觉。白天正常工作,晚上领导同事陪着你一遍遍不厌其烦地分析解读,很晚

4、了才走。他们是分析明白了,可我还糊里糊涂,本来就不是自己的东西,又没有真正理解,强忍着瞌睡勉强消化整理。直到比赛前,我想的还是什么时候能找一张床让我好好睡一觉。比赛结果出来了,我只得了二等奖。这出乎了不少人的意料,引起了不小的轰动。一是因为学校老师出来作课向来都是一等奖,而我却得了二等奖,影响了学校荣誉。二是我在学校讲课一向不错,为什么一走出校门就不行了。刚开始我还没感觉怎么样,大家议论的多了我也感觉有些抬不起头。过了一段,领导给我说:“小何,上次课没讲好,知道你心里不好受。现在再给你一个雪耻的机会,去区里参加说课

5、比赛怎么样?”“说课?我没说过,不会。”“说课比上课简单多了,你普通话不错,口齿清晰,应该没问题。”听领导这么说,想想也是,就答应了。当时说课的规定跟讲课一样不能提前准备,而且只能提前半个小时抽课,抽完课单独到一个小屋准备。我一看,我抽的课没有教过,不熟悉。糟了,半个小时时间根本不够用,那真是叫硬着头皮上的。前面的条条框框借助教参还能勉强对付,可到了真刀真枪的教学过程环节就开始吞吞吐吐了。肚里没东西,口齿越清晰就越有负面效果。当时就有一个感觉,找个地缝让自己钻进去得了。比赛结果更惨,连二等奖也没有,空手而归。唉!就

6、这样吧,可能我就是这样的人,小打小闹还行,一到正事上就掉链子,换句话说,就是拿不到台面上。接下来的几年中,我没再想过外出作课。但没有放弃在不断的观摩学习中寻找自身的不足,并把学到的东西应用于日常的课堂教学中。每学期学校的创优课比赛我都参加,并不断地超越自我,每次都能获得成功。但成功带给我的除了荣耀还有心酸,手把手培养我辅导我的主管领导每次都恨铁不成钢地说:“小何啊,你说你课讲得这么好,怎么一出去就不行了呢!”这话说的次数多了,竟成了关于我的众所周知的名言了。三、重回自信。大概在02年左右,全市配发了一套创新教育的课

7、本。市教科所还举行了相关的优质课比赛。李国胜校长推荐我去,我连说自己不行。李校长耐心地帮我选主题,甚至连绝妙的创意都替我想好了,就连胡校长也一再鼓励我,这次的课上得非常精彩,可以说是高潮迭起酣畅淋漓。奖倒是拿到手了,可创新教育课毕竟是昙花一现,不入主流的,对于一个语文教师来说,实在算不了什么。后来,要在市教育电视台集中录制河南省的录像课。经过选拔我也入选了。作课时没有评委和老师,但得到了在场的工作人员和副台长的赞扬和鼓励,还开玩笑问我愿不愿意到电视台工作。可再好这只是一节录像课,也是不入主流的。一转眼,离我在新华区

8、的失败已经好几年过去了。没等我雪耻,新华区就宣告解体了,学校被划归到了新成立的牧野区。原来学校在新华区的口碑一向不错,现在有了新东家,那也是憋足了劲要露几下子的。牧野区的优质课比赛无疑就是一个重头戏。当时仍然是厂办学校,因为职称好评,所以大家都不太乐意外出讲课。当听到主管领导让我去时,我差点就急眼了。原来我把人丢到了新华区,新华区好不容易解体了,你又让我去牧

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