陈惠琴任务清单:个人教学问题改进计划.doc

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1、个人教学问题改进计划姓名陈惠琴性别女年龄33岁学历本科职称小高教龄13年职务所任学科数学个人教学问题改进计划教学问题分析可从优势、不足等方面分析。优点:1、勤学好问,虚心请教老师,学习他们身上的优点,克服自己的缺点,征求他们的意见,改进自己的工作。2、一定要认真备课,努力上好每一堂课。3、认真批改作业。4、做好课后辅导工作。5、及时总结自己在授课过程中的收获和不足,写好教后记及时总结,是为了更好的进步。认清自己不足的同时,更重要是看到自己今后努力的方向,对自己的未来充满信心。不足:1、教师情感投入

2、不到位;2、教师激励评价不够,导致学生参与不够积极;3、指导不够具体;4、有些环节不放手,不能突出学生的主体地位。改进目标1、在课堂教学过程中要关注学困生。2、在课堂教学中要让学生多动嘴说。3、教师要满面春风地进入教室,语言力求幽默风趣。4、教师要提高对课堂教学过程的控制能力。具体措施①继续向老教师学习,其实我现在也是一名学生。不懂就要学会问。②进一步加强自身基本功训练,课后的练习做到精讲精练,注重对学生能力和情感的培养。③关注差生,给予他们更多的帮助,不要使他们丧失学习的兴趣。④采取措施加强孩子

3、上课注意力,提高他们学习的兴趣。⑤学高为师,身正为范。提高自身专业素养,精通自己所学专业知识,且要不断加以修正。时刻谨记自己是一名老师,注意自己的形象。⑥努力使自己成为学生满意的老师。在这不到半年的相处中,我体会到做老师的滋味,有伤心,也有感动。怎么说呢,与孩子的相处已成为我生活中不可缺少的一部分。但学高为师,作为一名教师仅仅有亲和力是不够的,更重要的还要看你的专业素养,业务能力。所需支持学校的支持,家人的支持,社会的支持,个人的努力。改进结果效果较好。

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