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时间:2020-02-26
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1、赏识教育是不是不能批评?近年来,很多家长推崇对孩子进行“赏识教育”,就是对孩子不要批评指责,而是多多鼓励,以一种积极的语言引导孩子。不可否认,在孩子的成长过程中,表扬、赞赏这些积极因素非常重要,它让孩子更自信。但是,越来越多的家长也发现,在“你真棒”“你是最好的”激励声中长大的孩子越来越听不进去批评,而且年龄越大越明显。到底什么才是真正的赏识教育?在日常生活中,无论表扬还是批评,家长是否用对了方法?好父母要和孩子做朋友能让孩子“敢说真话”的家长就是成功的好家长,这也是家长能够真正做到赏识孩子的第一步。“把孩子当成朋友,关系平等
2、,相互尊重。”查保翔说,“无论是老师还是家长,要想教育、帮助孩子,前提条件就是要赢得孩子对你的信任。有的家长太强势,在家庭中搞‘一言堂’,孩子没有发言权,有事都憋在心里,不主动和家长交流,这样的孩子进入青春期后最容易叛逆。”“如今是信息社会,孩子们大都见多识广,父母靠‘一家之长’的威严来强压孩子是行不通的,教育还是要以理服人。”查保翔还提醒家长,不要总拿“别人家的孩子”之长来比较自家孩子之短。“这是最让孩子反感的事情。”他说,“蹲下来,平等地和孩子对话,做孩子喜欢的家长,是让孩子敢和你说真话的基础。观念决定态度,态度决定一切。
3、让孩子‘敬而远之’甚至反感的家长无法看到孩子最真实的一面,教育也就不可能有的放矢。”赏识教育不是不能批评关于“夸孩子”,有一个很恰当的比喻:称赞就像青霉素一样,绝不能随意用。因为如果掌握不好标准、时间和剂量,可能会引起“过敏反应”。对此,多年从事教育研究的查保翔也深有感触。“赏识教育不是不能批评。”查保翔指出,“当孩子出现错误时,批评是必须的,与赏识教育并不冲突。部分家长在教育中容易走极端,孩子成绩有进步,提什么要求都满足,出现了失误,就一顿劈头盖脸的批评。”他进而分析道,“聪明的家长会通过真诚、坦率和艺术的方式,对孩子进行批
4、评教育,既让孩子感受到来自父母的期盼,但是又不苛求,让孩子保持放松的心态。”在查保翔看来,孩子学习就像运动员竞技,状态有高有低,不可能一直处于最佳状态。作为家长,一方面要指出孩子的失误,另一方面也要允许孩子犯错误。“家长的期望可以让孩子不断产生学习、进步的动力,激发孩子想进步的主观愿望。”查保翔说,“家长的不苛求可以让孩子减负前行,更容易取得进步。”表扬、批评都要有“度”“没有批评的教育是不完整的教育。没有悟性的家长往往机械地死搬教条,听了一些赏识教育讲座,就不敢批评了,对孩子一味地夸,其实就是没有把握好‘度’。”查保翔如是说
5、。“好学生、好孩子都是夸出来的。但是,这种夸奖要客观、公正,有分寸、有原则、实事求是。”查保翔笑着打了一个比方,“人家本来是个矮个子,你偏夸人家个子高,这就不是夸赞而是损人了。”“无论是表扬还是批评,家长都要有诚恳的态度,以事实为依据,给出真实的评价。”查保翔说,“要让孩子感受到父母的爱和关心。表扬时,不要让孩子觉得你是在敷衍、忽悠他;批评时,也别让孩子觉得委屈甚至屈辱。”他进一步提醒家长,除了表扬、批评的适度,把握合适的教育时机也很重要,要选择恰当的情境,让孩子主动参与到教育中来。“再好的方法,如果时机不对,也会适得其反。”
6、查保翔说,“教育没有固定的模式,这些都需要家长自己在实践中感悟。”
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