读书活动记载表.doc

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1、读书活动记载表年月日活动主题《安徒生童话》阅读交流活动目的1、带领学生走进安徒生的童话故事，通过阅读了解、感受童话故事的丰富多彩增强学生朗读童话的兴趣。2、感悟安徒生及其作品中呈现的对真、善、美不懈追求的精神。3、通过阅读方法的指导，帮助学生养成良好的课外阅读习惯。主持人记录人活动过程（一）谈话激趣，导入主题（《拇指姑娘》《海的女儿》《丑小鸭》《野天鹅》《皇帝的新装》等）（二）走进童话，走进安徒生1、交流查找的有关安徒生资料。小组畅谈：说说自己的搜集的资料。2、集体交流，评议：谁的收获最多。3、师补充一些有关资料。（出示安徒生图片）这位就是安徒生

2、，你了解安徒生吗？（指名介绍，师补充资料）（三）、阅读方法指导1、找到了自己想读的童话故事了，那么我们怎样阅读童话呢，结合以往的经验我们来交流交流。学生交流自己阅读方法心得。2、现在我们就一起静下心来读一读你手中的《安徒生童话》吧3、（板书出示）阅读童话应逐步达到以下几点要求：第一，认真朗读，弄懂内容。第二，品评人物，理解道理。第三，边读边想，记忆故事。学生自由读书、交流。教师从“故事情节”、“故事人物”、“故事道理”等方面进行随机指导。（四）、总结延伸：本次班级读书会就要结束了，你想对安徒生爷爷说什么呢？