试卷分析陈疏峰.docx

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1、小学六年级美术色彩单元测试题一、考考你的美术常识请你填一填。 1、色彩可以分成_____和______两大类。2、色相是指色彩的______不同。3、明度是指色彩的______在色彩中明度最高的是______最低的是_____。所有颜色的明度加入______就提高,加入______就减低。4、纯度是指色彩每一色相的(   )程度其中纯度最高的颜色有(   )(   )(    )三原色。 5、明度、纯度、色相被称为色彩的(  ) 二、考考你的分辨能力请你选一选。1、对比色是色环中(  )的一对颜色。 A、180B、120C、30D、602、由

2、(  )颜色调和出来的色我们又把它叫做间色。 A、一种B、两种C、三种D、多种3、在色相环上直线相对的两种颜色称为(  ) A、亮色B、暖色C、对比色D、间色4.色彩的冷暖对比能使色彩明快活泼。红颜色的对比色是(  )    A绿色B黄色C紫色D橙色5、三间色是指A、红色B、绿色C、橙色D、紫色6、一个纯色加入( )色后可以产生不同明度的变化。A、红色B、蓝色C、黑色D、白色7、下列哪些颜色是暖色(  )   A、红色B、蓝色C、黄色D、绿色 三、请你当个小法官判断对错。1、色彩有冷暖之分冷色给人以冷的感觉暖色给人以温暖的感觉。(   )2、

3、绿色是暖色橙色和蓝色是冷色。(   ) 3、黄色和紫色是邻近色。(   )4、绿色是冷极色。(   ) 5、光是色彩构成的必要条件。(   ) 6、年画的色彩明艳、明快、强烈。(   ) 四、考考你的眼力对比色连线红             紫黄             白蓝             绿黑             橙五、生活实践题联系自己的生活感受分别用对比色和邻近色画两张有特点的脸谱。试卷分析：本次六年级美术测试卷，是根据六年级的教学内容进行命题出卷的。知识题和操作题完全符合大纲和课本要求，应该说难度是不高的。从总体测试成绩

4、看，这个年级的绘画成绩提高了很多，从这次考试成绩中我总结了一些经验，学生还是缺发对事物观察太少了，他们脑子里储存的素材就少，再因小学生的性格各异，兴趣爱好不同，对事物的认识深度和角度也不一样，有一部分学生对教师的命题作画很感兴趣，所以他就能画的很好，而有的学生就无从下手，因为他们对这种图形美工不感兴趣，所以我今后要大量引导学生多去观察生活中的一些事物，一定要用心去看看仔细，不紧要看，要说，还必须进行自由画出来，这样才能发挥他们的思维能力，创造性、想象性的画，还要进行绘画基础的训练，这个很难，因为学生的作业中常常出现一些绘画知识性的错误，这就需

5、要老师在作业上下功夫，正确的方法就能使学生一目了然，茅塞顿开，就是在学生的美术作业中出，只要是自己认为美好的自己向往的和崇敬的东西，都可以，大胆地自由地，不加掩饰地表现出来。一.有待改进的地方1.教师在美术的教学中要让学生养成好的学习习惯，要经常提醒学生。2.把学过的知识点要联系起来讲，要用美术方面的专用术语教学生,体现学科性。在掌握知识的基础上，要重视审美教育。3要培养学生学以致用，结合民间优秀传统文化联系生活实际。二.几点教学建议1.平时加强学生多画、多练，扎扎实实抓好基础教学。在培养兴趣的同时传授学生掌握基本技能和方法；2.创设情景，把

6、教材教活，让学生学活；3.多鼓励多表扬，培养学生自信心；4.狠抓后进生。本次考试仍有个别学生成绩不理想，在下段工作中要狠抓后进生，帮助他们查找落后的原因，课后及时辅导，发现问题及时纠正，争取让全体学生得到全面提高第一学期二年级美术试卷分析本试卷共分为两部分，第一部分是理论题，第二部分是实践题学生卷面书写较为工整，学生对美术知识的掌握运用情况较为扎实、灵活。理论部分学生对理论知识掌握较好，扣分情况很少。实践部分二年级学生有高的造型能力，能准确的表现生活中的事物，学生能较好的使用水粉画工具，个别学生对绘画技能掌握不好。高年级学生有较强的写实能力，

7、但个别学生考试态度不认真，卷面简单潦草。改进措施1、平时加强学生多画、多练，扎扎实实抓好基础教学。在培养兴趣的同时传授学生掌握基本技能和方法。2.创设情景，把教材教活，让学生学活。3.多鼓励多表扬，培养学生自信心。4.狠抓后进生。本次考试仍有个别学生成绩不理想，在下段工作中要狠抓后进生，帮助他们查找落后的原因，课下及时辅导，发现问题及时纠正，争取让全体学生得到全面提高。