角平分线教学设计.doc

《角平分线教学设计.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、角平分线（1）原设计一、学习目标 1．掌握作已知角的平分线的方法； 2．掌握角平分线的性质及实际应用。二、学习重难点 1．学习重点：角平分线的性质； 2．学习难点：角平分线的性质的实际应用。改进后 教学目标：1．知识目标：①角平分线的性质定理的证明．②角平分线的判定定理的证明．③用尺规作已知角的角平分线．2．能力目标：①进一步发展学生的推理证明意识和能力，培养学生将文字语言．转化为符号语言、图形语言的能力．②体验解决问题策略的多样性，提高实践能力．3．情感与价值观要求①能积极参与数学学习活动，对数学有好奇心和求知欲．②在数学活动中获得成功的体验，锻炼克服困难的意志，建立自信心

2、．4．教学重点、难点重点①角平分线的性质和判定定理的证明．②用尺规作已知角的角平分线并说明理由．难点①正确地表述角平分线性质定理的逆命题．②正确地将文字语言转化成符号语言和图形语言，对几何命题加以证明．