怎样克服害羞心理学《人的生殖》.doc

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1、怎样克服害羞心理学《人的生殖》初二的学生正值进入青春期，他们对自己身体上的变化非常关注，对异性以及性知识的好奇，使他们渴望得到这方面的知识；同时这个时期的孩子逆反敏感，与家长的沟通时常会出现问题，因此这节课是个很好的机会，我们在教授相关必要的知识的同时，还要注意引导学生，帮助他们顺利度过青期。由于传统的原因，普通学生对于《人的生殖》有一定的害羞心理，只有克服了害羞才能完成本课的教学。那么如何克服，本人结合教学实际谈谈粗浅的看法。首先，在上课前预先通知，做好准备，让学生有个准备。准备什么？预习内容，收集材料，特别关心一下异性

2、的生殖系统和生理知识。在课上，首先指出本课知识的重要性和迫切性，并且要让学生知道他们原有的知识存在不系统，不确切甚至错误的地方。上课后，先让同性学生说说悄悄话，再设计好层层的题目，一步一步让学生回答问题。最后，让异性学生回答个别问题。最后，总结，孕育生命的过程：①是爱的奇迹（所以要更加珍惜生命）。 ②是责任和义务的体现（所以要选择合适的时间决定是否孕育新生命）。③充满了艰辛和挑战（所以我们要更加尊重和感谢我们的父母给予我们生命）。④是对生活习惯的考验（所以我们应该从小养成良好的生活习惯）。