廖惠情:个人自我诊断SWOT分析表.doc

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1、一、自我分析对达成目标有帮助的年轻有工作活力、动力对达成目标有害的自己的惰性内部(组织)S 优势W 劣势良好的教学环境,学生上进班级成绩稍微滞后外部(环境)O 机遇(庆幸条件)任教高三毕业班T 威胁(挑战)把班级成绩带好二、我的对策U——用(优势)S——停(劣势)凭借自己工作热情,不懂多问,虚心多听有经验老师的课。以提高教学成绩,无愧于学生为动力,针对学生问题,多下班,多答疑E——抓(机遇)D——御(威胁)任教高三毕业班把班级成绩带好

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