小班音乐活动教案——木瓜恰恰恰.doc

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1、小班音乐活动——《木瓜恰恰恰》设计思路：开学出，我班有新插班的幼儿，情绪不是很稳定。于是在晨间活动的时候，我会播放一些音乐。有的时候自己做一些表演，以分散幼儿的注意力。时间长了，发现孩子们对于《木瓜恰恰恰》很熟悉了，而且也很喜欢表演。有一次，播放的时候我发现孩子们自己选择乐器进行表演，表演后还问我意见，表演的是否好。于是我设计了这个活动，巩固孩子们对于2/4拍节奏型的感受，同时给幼儿提升了一个高度，鼓励幼儿大胆的表现、创造。同时也是给孩子们一个展示自己的舞台，让老师们来欣赏他们的表演，增强幼儿的表现力，给幼儿更多的自信心，也是

2、锻炼幼儿的交往能力。活动目标：1、喜欢参与音乐活动，并敢于大胆的表现。2、初步感受并打击出2/4拍的节奏型。3、用不同的肢体语言表现对乐段变化的感受。活动重点、难点：1、初步感受并打击出2/4拍的节奏型。2、用不同的肢体语言表现对乐段变化的感受。活动材料：录音机；录音带；手铃、响板若干；青蛙、猫、狗、兔子、乌龟、老虎、狮子等动物头饰个一个；活动过程：1、教师带幼儿说儿歌《木头熊》。木头熊木头熊木头熊踏一踏-木头熊木头熊转一圈-木头熊木头熊拍一拍-木头熊木头熊手碰地-木头熊木头熊坐一坐-木头熊木头熊举起小脚来-2、教师播放音乐，

3、引导幼儿随音乐打击节奏。鼓励幼儿感受乐段的变化，动作做相应的变化。3、幼儿选择乐器进行表演。4、教师提问幼儿乐曲的名字，引出森林的动物们因为木瓜的大丰收而狂欢、跳舞。我们也来一起庆祝一下吧。5、教师播放音乐，鼓励幼儿根据乐段的变化，选择不同动物的家，模仿不同的小动物狂欢的样子。