英语人教版六年级上册Unit1 Read and write.doc

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1、六年级英语导学案第(一)单元科目英语课题Unit1HowcanIgetthere总课时数6课型第四课时班级备课教师执教教师课堂导入1、温馨寄语:Nocross,nocrown.(不经风雨,怎能见彩虹).2、Singasong3、Review:crossingturnleftturnright…学习目标(1)听懂、会说、正确读出单词和短语:GPSgavefeaturefollowfartell(2)能正确理解并能在实际情况中运用turnleftturnrightfollowmebehindinfrontof等

2、方位介词.(3)在实际生活中能养成遵守交通规则的好习惯。重点难点1、听懂、会说、正确读出单词和短语:GPSgavefeaturefollowfartell2、能正确理解并能在实际情况中运用turnleftturnrightfollowmebehindinfrontof等方位介词.自主探究学案设计个性设计1.你能正确读出下面的单词词组吗?你能正确翻译它们的汉语意思吗?来试试吧!(自学,可借助单词表)far()feature()tell()gave()GPS()helpsbdosth()followme()2.

3、你能流利读出P8的课文吗?知道它们的意思吗?3.你能回答课文后的问题吗4.你能完成课文后填空吗5.你能复述课文吗合作交流展示(小组内讨论交流展示,组员推荐一人在全班展示。)1.你能正确读出上面的词组吗?大声读给你的组员听吧!听谁的发音最正确。(1)小组内自由读。(2)小组推荐优秀组员展示读,并领读,全班同学跟读。(3)小组内回答课文后的问题(4)小组内完成课文后填空(1)小组内复述课文2.你能用英语写出下面的句子吗?让我们一直走并且在书店向左转。请跟我走。__________________________

4、____________________________________________________________知识拓展巩固延伸(Consolidationandextension)你认识下面的标志吗?课堂知识检测课堂检测(Test)一、翻译词组1、跟我来2、在医院后面3、在电影院前面二、连词成句1、turnletrightus_________________________2、thenandagainleftturn______________________板书设计教学反思

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