第4板块---专题1.ppt

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1、拟题目，是高考作文的一个很重要的环节，这一内容对学生来讲是个难点，高考作文评分标准规定没有标题扣2分，题目不好扣1分，而实际上，标题的重要性远不止于此。“题目自拟”的要求，为考生提供了一个展示自我才华、表现自己灵气的机会。可以这样说：文章好比人的躯干，中心论点好比人的头部，而题目则是人的眼睛。“眼睛是心灵的窗户”，那么题目则是文章的“窗户”了。因此，应该认真对待拟题。题目要准确、鲜明、简洁。好的题目，或准确揭示文章主旨，或点明论述范围，或新颖别致，能给读者留下良好的印象，吸引读者仔细阅读下文。题目的类

2、型有论点型、范围型、感想型、比喻型、关系型、问题型等。一篇文章拟什么样的题目好，这没有统一的标准。总的原则是紧扣中心论点及材料的特点来拟定。从应考的实际来说，应遵循以下原则：1．准确贴切准确，就是宽窄适度，标题与内容密切相关。既不可“题”大于“文”，也不可“文”大于“题”。否则就不当。如“我想握住你的手”就不能写成“握住你的手”或“想握住你的手”，两者的内涵与外延不一样，写作的要求也就不同。贴切，就是要适合文体，不同的文体，对题目也有不同的要求。如2012年高考湖南卷以图画“一双张开的手”为材料作文，

3、“父亲的手”只能作为记叙文的标题；而“伸出双手，拥抱世界”只能作为议论文的标题。因此，给不同文体拟题时，尽量要显示文体特点，使读者一目了然。2．简洁醒目简洁，就是精炼，富有概括性。简洁不只是字数越少越好，还要含义明确。醒目，就是要态度明朗，旗帜鲜明，夺人眼球，摄人魂魄。如2012年高考湖北卷以老师和学生讨论“科技与传统生活方式的矛盾”为材料的作文，一些同学就拟出了简洁醒目的标题。《谁解家书味》《我心永恒》《爱的书信》《心的纽带，必将永恒》《家书与责任》，可谓精炼醒目，旗帜鲜明。3．新颖别致新颖，就是不

4、落俗套，别开生面，独具匠心；别致，就是有意味，发人深思。这是作文拟题的高标准要求。如2009全国卷Ⅰ，有一位考生的作文标题是《兔非鱼》。这很容易让我们联想到《庄子·秋水》中庄子与惠子关于“鱼之乐”的争辩。且看作者是如何解题扣题的：子非鱼，何必曳尾？子非鸟，何必高飞？子生斯世，何不乐见有兔非鱼，而欣然享此“和而不同”之美？读后令人叹为观止，拍案叫绝。【佳作赏评】燕子不归春依然(2012年江西满分作文)唐代诗人戴叔伦说：“燕子不归春事晚，一汀烟雨杏花寒。”然而，只要放远目光，你会发现时间仍在流转，燕子不归

5、春依然。古往今来，文人墨客似乎都在感伤自己所失去的东西，“长恨此身非我有，何时忘却营营”，苏轼恨自己身居官场，受尽束缚；“那堪片片飞花弄晚，蒙蒙残雨笼晴”，秦观触景伤情，想起那段逝去的刻骨铭心的爱情；“临晚镜，伤流景，往事后期空记省”，张先慨叹年老位卑，前途渺茫。如此碎碎叨叨、自怨自艾，倒不如换个思维，学会寻找拥有。学会拥有是一种心态。当愁如一川烟草、满城风絮、梅子黄时雨时，你不妨调整心的焦距，让忧愁的自己看到远处风吹杨柳、龙腾瀚海的美景。杨绛在文革时一边扫厕所，一边想着翻译的书，感慨自己虽然失去了自

6、由和惬意，但好在还拥有笔、拥有书，还能够写、能够看。她心态平和，能够乐观地面对生活的困境。学会拥有是一种智慧。曾经看过一部宫斗剧，里面有一位姑娘，虽然面貌丑陋，却依然保持快乐的心境，她认为：“虽然我不美丽，很丑，但我感谢老天赐予我这祥一副丑陋的容貌，它使我远离了宫中的嘈杂。一个人待在偏院里，自由自在，这一点，是宫中许多女人都想拥有的。虽然没有权利，但我自由，虽然总被人嘲笑，但也比在宫中争来斗去要强。”试想，如果她有倾国倾城的容貌，那么她就不得不和其他嫔妃争宠，最终在宫中的尔虞我诈、勾心斗角中郁郁而终。

7、学会拥有是一种升华。豪华落尽见真淳，只有学会拥有，才能使灵魂承载更丰富的内涵。人们总是感慨未曾追求到的东西，却没有回过头来反思自己所拥有的，这大概是人们的通病吧。拥有是一笔财富，可是这笔财富总是在不经意间逝去，人们只有在逝去后才会感慨曾经的拥有。没有学会拥有的人是最可悲的人，他们终日沉浸在自怨自艾的情绪中不能自拔，岁月的长河只剩下空空如也的呻吟和惶恐。所以，不要总想着你没有什么，而要想到你拥有什么。握紧拳头，接受命运的挑战吧！【名师点评】标题新颖。标题令人眼前一亮，“燕子不归春依然”富有诗意又一反常说

8、，既暗含文章观点，又让人产生急于阅读下文的强烈欲望。之后三个并列的分论点“学会拥有是一种心态”“学会拥有是一种智慧”“学会拥有是一种升华”，紧紧围绕论点阐发，有条不紊，既阐释、论证了论点，又与文题呼应。文采飞扬。本文的另一大亮点在于语言富有文采，其中最突出的是善于引用或化用古诗词，如标题“燕子不归春依然”，如“长恨此身非我有，何时忘却营营”等，显示了考生深厚的文化积累和高超的语言驾驭能力。此外，灵活多变、整散结合的句式，也增添了行文的灵动参差之美，令读者