河南省洛阳市2010-2011学年高二上学期期末考试(生物).doc

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1、洛阳市2010一2011学年第一学期期末考试高二生物试卷题号一二总分分数一、选择题：(每题只有一个选项符合要求。1--40题每题1分．41—45题每题2分。共50分)1．以下关于内环境稳态的说法不正确的是()A．稳态就是指内环境的各种理化性质处于相对稳定状态B．人体各器官、系统协调一致地正常运行，是维持内环境稳态的基础c．内环境稳态调节机制的现代观点是神经一体液一免疫调节机制D．人体维持稳态的调节能力很强，即使外界环境剧变，人体总能保持稳态的平衡2．右图为人体细胞与内环境之间物质交换示意图，①②③④分别表示人体内不同部位的液m体。据图判断下列说法正确的是()A．人体的内环境是

2、由①、②、③组成的B．体液①中含有激素、呼吸氧化酶、尿素、固C02等物质C．葡萄糖由①经②到达③的过程依靠自由扩散来完成D．氧气由①中的红细胞到达③处至少要穿过4层膜3．某人由于营养不良，身体浮肿，其食疗补救措施是()A．多吃蔬菜B．多喝豆浆C．多吃馒头D．多喝水4．下列关于体液调节与神经调节的比较，说法正确的是()A．体液调节即激素调节B．跳水运动员一刹那做出精美复杂的动作是由于神经调节的结果C．体液调节的途径是血液的运输D．神经调节的基本方式是反射5．感染赤霉菌而患恶苗病的水稻植株，要比周围的健康植株高50％以上，患病植株结实率很低；将赤霉菌培养基的滤液喷施到水稻幼苗上，

3、没有感染赤霉菌的幼苗也表现出恶苗病的症状；从赤霉菌培养基中提取出有以上效应的活性物质——赤霉素。上述实验不能得出的结论是：()A．赤霉索是植物激素B．使水稻患恶苗病的是赤霉菌的代谢产物，不是赤霉菌本身C．赤霉菌产生的物质使水稻患恶苗病D．上述实验还不能证明赤霉素是植物激素6．“小儿麻痹症”是由于病毒侵染了位于脊髓的传出神经元的细胞体，而传人神经元及神经中枢未受到侵染，所以。小儿麻痹症患者”会表现出下肢()A．能运动，对刺激有感觉B．运动障碍，对刺激有感觉C．能运动，对刺激无感觉D．运动障碍，对捌激无感觉7．下列有关糖代谢及调节的叙述正确的是()A．胰岛素促进④、⑤、⑥等过程B

4、．胰岛A细胞分泌的激素过少可能会导致糖尿病C．胰岛A细胞分泌的激素促进④过程D。在肌肉、肝脏细胞中．②过程均可发生8．神经元接受刺激后产生兴奋并传导兴奋过程中，发生了机械刺激(或其它刺激)转变为电信号、电信号转变成化学信号和化学信号转变为电信号等变化，上述这些转变依次发生在()A．突触小体、突触前膜、突触后膜B．刺激部位、突触前膜、突触后膜C．刺激部位、突触小体、突触后膜D．突触小体、突触间隙、突触后膜9．下列关于人体在寒冷时维持体温稳定的叙述，正确的是()A．寒冷时，酶活性自然增强，因而代谢加快，产热增加B．寒冷时，因产热增加，所以经皮肤所散失的热多于高温环境C．寒冷时，代

5、谢增强、产热增加与多种激素分泌增加有关D．寒冷时，经皮肤所散失的热是对生命活动无意义的热量10．下列有关淋巴细胞的叙述，不正确的是()A．在特异性免疫中发挥免疫作用的主要是淋巴细胞B．B细胞和T细胞都是由骨髓中的造血干细胞分化、发育而成C．T细胞是过敏反应的主要免疫细胞D．B细胞和T细胞的核基因相同，但它们的遗传信息的执行情况不同11．据图判断下列叙述正确的是()A．若在S处给予刺激，则在A处可测知有兴奋存在B．线粒体在D和B分布最多C．兴奋在A—B的传导速度等于D+E的传导速度D．兴奋在神经细胞之间通过电信号传导、12．一个国家和地区的人口数量未来动态的信息主要来自()A．

6、居住人口不同年龄期个体数目的比例B．现有人口数量和密度C．出生率、死亡率和迁入率、迁出率D．人口男女性别比13．种群在理想环境中，呈“J”型曲线增长(如图甲)；在有环境阻力条件下，呈“S”型曲线增长(如图乙)。下列有关种群增长曲线的叙述，正确的是()A．若该图表示草履虫种群增长曲线，当种群数量达到e点后，增长速率为0B．种群中出现环境阻力是在d点之后C．若该图表示蝗虫种群增长曲线，则虫害的防治应在C点之后D．K值是环境的最大容纳量，不随环境的变化而改变14．下列关于“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”探究过程的说法不正确的是()A．在正式实验前先做一个预实验，目的是为正

7、式实验摸索条件B．找准枝条的上下端，防止颠倒C．所用每个枝条都应留3---4个芽D．此探究活动中不存在对照实验15．高等动物体内细胞从外界获得营养物质的途径是()A．外界食物一循环系统一消化系统一内环境一细胞B．外界食物一消化系统一循环系统一内环境一细胞C．外界食物一内环境一消化系统一循环系统一细胞D．外界食物一循环系统一内环境一消化系统一细胞16．若甲、乙两图均表示人体生命活动调节过程中细胞之间的信息传递方式。以下相关叙述中不正确的是()A．细胞2、细胞4依靠细胞表面的糖被识别信息B．信息从细胞3传递