新牛津英语7A Unit 4Grammar教案.doc

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1、“学程导航”课时教学计划教学内容7AUnit4Grammar共几课时8课型New第几课时4教学目标1.掌握时间介词in.on.at的用法。2.正确使用频度副词：neverseldomsometimesoftenusuallyalways3．注重学生学习能力的培养教学重难点重点：时间介词in.on.at的用法，频率副词的意义及用法难点：时间介词in.on.at的用法，频率副词的位置教学资源1.学生在以往的学习中已经了解了介词in，on,at和六个几个频度副词的意思2.多媒体.预习设计1.看书P47的表格2．在Reading中划出含有介词in.on.at的句子。3.完成P47的练习。4

2、..频率副词有：_____________________________________5.在Reading中划出含有频率副词的句子。共___________句。6.完成P48的练习。施教日期2013年月日5学程预设导学策略调整与反思Step1 Greetingsandwarmup1.Howareyou?2.What’sthedatetoday？3.WhenisTeachers’Day？Step2.GrammarA:1.板书Teachers’DayisonSeptember10th.WehavePElessonsonMonday.WehaveapartyonNationalDay

3、.AmygoesswimmingonSundaymorning.2总结:介词on用在日期，具体某一天，节日，某一天的上午，下午，晚上。3.板书Wedomorningexercisesinthemorning.WeplanttreesinMarcheveryyear.Itiscoldinwinterinmyhometown.Iwasbornin1990.4总结:介词in用在一天中的某一部分，月份，季节，年份前。5.板书Igetupatsixeverymorning.多媒体投影学生的预习作业    鼓励学生自己归纳介词在句中的用法引导学生造句来操练运用介词引导学生造句来操练运用介词5C

4、hildreninChinastartschoolat6yearsold..6总结:介词at用在钟点和年龄前.7.练习：用in,on,at填空（1．Children get gifts ____Christmas and ____ their birthdays. 2.My grandfather was born____Oct. 10, 1935.3.The train leaves___five o’clock.4.Mike does his exercises ____seven _____ the evening. 5.____ a cold winter morning,

5、Imet her in the street. Step3.GrammarB、1.读一读Millie家一周的dinner图表，完成下列任务SunMonTueWedThurFriSat√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√0√1-2√3√4√5-6√7√2.填空：neverseldomsometimesoftenusuallyalways及时巩固所学知识让学生根据图片形象直观地理解六个频度副词的意义鼓励学生脱离书本表述，表扬说得多说得好的学生多媒体投影学生的预习作业51.They____________havefishfordinner.2.They____________ea

6、tricefordinner.3.They____________eatvegetablesfordinner.4.They____________havesoupfordinner.5.They_____________havehamburgersfordinner.3.组内互相问答HowoftendoMillie’sfamilyeatmeat?HowoftendoMillie’sfamilyeatvegetables?HowoftendoMillie’sfamilyeatrice?HowoftendoMillie’sfamilyeatfish?HowoftendoMillie’

7、sfamilyeatsoup?4.总结:“Howoften”是对______________提问。（频率：一段时间内出现的次数，“never,seldom,sometimes,often,usually,always”是副词，又表示频率，因此称“频率副词”，它们在句中通常放在情态动词（can等）、助动词(does等)之________，行为动词（如like,eat等）之________。）5.练习一、用方框里的词替换句中画线部分.usually,never,alway