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《人教版新目标九年级英语Unit5Section 2a-2e.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、人教版新目标九年级英语(全一册)Unit5whataretheshirtsmadeof?SectionB(2a-2e)reading:BeautyinCommonThings教学设计方案江西省吉水四中夏姝华本单元学习目标1．会读写并理解本单元重点词汇。2．能听懂关于物品材质及产地及风筝节的对话。3．能运用被动语态谈论日用品的材质产地，能谈论中国民间文化---风筝节。4．能读懂本单元短文，了解中国制造在国际上的影响及中国传统民间文化。5．能用所学句型写一篇短文，描写本地独具特色的产品，宣传家乡文化。本课学习重难点:1．会读写并理解本课
2、时重点词汇：form,balloon,scissors,lively,heat,polish,complete。2．能读懂2b短文，了解中国民间艺术---孔明灯，剪纸和泥塑。3．学会理解文章结构----首先概述文章主题，接下来用具体的例子来说明主题。一、Leadin导入新课：ＰＰＴ呈现一张动态的孔明灯图片，创设出唯美意境。教师提问“Whatcanyouseeinthepicture?Aretheybeautiful?”学生回答“Skylanterns.Yes,theyarebeautiful.”全班学习生词汇“skylanterns
3、”教师追问“Whataretheskylanternsmadeof?”学生回答“Bambooandpaper.”教师导入新课标题“Bambooandpaperarecommonthingsinourdailylife,buttheyaresobeautiful!Todaywe’regoingtolearnaarticlenamed”BeautyinCommonThings”.”二、Warmingup热身活动:教师设问:AskylanternisakindofChinesetraditionalartform.Doyouknowoth
4、erChinesetraditionalartforms?Whatarethey?学生答（可用中文）。教师引导（出示图片）：Lookatthepicturesofsometraditionalartforms.Let’slearntosaytheminEnglish.(此处可用鼠标分别点击不同的名称，可自由选择不同的图片进行观看)三、Pre-reading读前活动：屏幕呈现：PPT出示课文内容，并分别强调出现课文标题、三幅插图。学生思考：“Whatarttraditionalartformsarementioned?”学生回答，全班
5、学习词汇“papercutting,Chineseclayart”。四、While-reading阅读活动：1、PPT呈现阅读策略文字，学生说出自己的理解。2、Skimming跳读：PPT呈现课文结构图，让学生只读每段的第一句话。教师追问：“Whatisthepassageabout?”PPT呈现关键词，引导学生理解课文大意。3、Scanning细读:PPT逐段显示相关的问题或关键词，让学生逐段仔细阅读课文，并完成相应任务。a.Para.1:WhatdoChinesetraditionalartformstrytoshow?指导学生
6、注意关键词“traditionalart,show”，并完成填空。b.Para.2:PPT出示关键词：skylanterns,before,now,whentheyarelit，指导学生根据关键词定位文中句子，完成填空。c.Para.3:PPT出示关键词：papercutting,commonpictures,SpringFestival,doors，指导学生根据关键词定位文中句子，完成填空。a.Para.4:PPT呈现4幅泥塑制作工作图，学生看图，并讨论说出关键词汇“polishedandpainted,fire,allowedt
7、oair-dry,shapedbyhand”，教师指导学生根据关键词定位文中句子，找出泥塑制作的正确步骤，并给图片排序。一、Post-reading读后活动：1、引导学生说出本文的关键句子，如“标题，首段大意，三种传统工艺形式，介绍工艺的几个方面”，用PPT在屏幕上呈现出来。2、Retellthepassage:根据关键句，指导学生按段落复述文章大意，并让学生进行展示。二、Summary小结：指导学生从traditionalartforms和readingstrategy两个方面进行小结.1.Traditionalartforms:
8、skylanterns,papercutting,Chineseclayart.2.Readingstrategy:skimmingandscanning.七、Exerciseandhomework训练与作业1.当堂完成句子填空：巩固
