《生物进化理论的发展(Ⅱ)》课件1.ppt

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1、本课时栏目开关知识·储备区学习·探究区自我·检测区生存条件生存斗争遗传变异自然选择适者生存本课时栏目开关知识·储备区学习·探究区自我·检测区种群全部个体所含有基因等位基因基因型改变增添缺失基因突变环境因素普遍随机不定向原材料本课时栏目开关知识·储备区学习·探究区自我·检测区基因重组染色体变异结构数目本课时栏目开关知识·储备区学习·探究区自我·检测区本课时栏目开关知识·储备区学习·探究区自我·检测区基因突变基因重组染色体变异基因突变染色体变异本课时栏目开关知识·储备区学习·探究区自我·检测区大量等位基因基因重组突变和基因重组随机的不

2、定向的决定本课时栏目开关知识·储备区学习·探究区自我·检测区迁移遗传漂变本课时栏目开关知识·储备区学习·探究区自我·检测区13.1%14.6%升高26%29.3%升高60.9%56.1%降低26.1%29.3%升高73.9%70.7%降低本课时栏目开关知识·储备区学习·探究区自我·检测区浅浅s黑黑S基因频率表现基因基因频率的改变基因频率有利适应环境本课时栏目开关知识·储备区学习·探究区自我·检测区本课时栏目开关知识·储备区学习·探究区自我·检测区本课时栏目开关知识·储备区学习·探究区自我·检测区本课时栏目开关知识·储备区学习·探究

3、区自我·检测区答案C本课时栏目开关知识·储备区学习·探究区自我·检测区自然交配可育不是虎和狮杂交不是在自然状态下虎狮兽不育，不能产生后代本课时栏目开关知识·储备区学习·探究区自我·检测区地理上的障碍不能可育后代本课时栏目开关知识·储备区学习·探究区自我·检测区地理生殖本课时栏目开关知识·储备区学习·探究区自我·检测区突变和基因重组地理隔离时间生殖隔离物种形成本课时栏目开关知识·储备区学习·探究区自我·检测区本课时栏目开关知识·储备区学习·探究区自我·检测区自然选择、地理隔离B物种与C物种间已形成生殖隔离甲、乙两岛的环境条件不同，自

4、然选择作用不同，再加上地理隔离使它们基因频率的差别得到累积而形成了生殖隔离本课时栏目开关知识·储备区学习·探究区自我·检测区自然选择中性突变进化速率中性既无利也无害本课时栏目开关知识·储备区学习·探究区自我·检测区中性突变自然选择本课时栏目开关知识·储备区学习·探究区自我·检测区本课时栏目开关知识·储备区学习·探究区自我·检测区本课时栏目开关知识·储备区学习·探究区自我·检测区D本课时栏目开关知识·储备区学习·探究区自我·检测区种群可遗传的变异自然选择隔离中性突变本课时栏目开关知识·储备区学习·探究区自我·检测区B本课时栏目开关知

5、识·储备区学习·探究区自我·检测区D本课时栏目开关知识·储备区学习·探究区自我·检测区C本课时栏目开关知识·储备区学习·探究区自我·检测区本课时栏目开关知识·储备区学习·探究区自我·检测区本课时栏目开关知识·储备区学习·探究区自我·检测区本课时栏目开关知识·储备区学习·探究区自我·检测区