政治新授课（一）--1--（1）.doc

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1、七年级政治学科新授课课型导学稿编写人：赵金霞审核人：编写时间：20130829编号：七政001班级：姓名：小组：教师寄语：人生因有朋友而酣畅，因有事业而从容，因有成就而自豪。课题新学校，新同学　授课教师学习目标1、引导学生会运用以积极的心态面对新的学习环境、新同学和新的班级，与同学友好相处，对新的学校和班级产生一定的归属感，同时对初中生活充满兴趣，满怀信心地迎接初中生活。　　2、（重点）引导学生热爱新学校，发现新生活的乐趣。　3、（难点）珍惜新友谊。因为学生彼此还不够熟悉，如何营造轻松、和谐的气氛，让学生在不知不觉中成为好朋友就显得非常重要。　课堂流程环节具体内容（内容·学法·时间

2、）自疑自探预习导航（5分钟）1.我对学校的第一印象是：2.我最喜欢学校的一个地方是：3.入校以来给我印象最深的事是：4.我会利用学校的各种设备来发展自己，如：5.我愿意为学校做的事是：自学指导（5分钟）自学一：进入初中以来，我遇到的新鲜事自学二：进入新环境，你有什么样的感觉？自学三：你对谁印象最深?你认识的第一个朋友是谁?你最欣赏或喜欢谁的性格?你最希望和谁成为朋友?我的困惑（2分钟）（内容·形式·时间）学组研讨研讨策略一（5分钟）形式：两人小组交流与分享内容：进入初中以来，我遇到的新鲜事研讨策略二（5分钟）形式：四人小组冲刺与挑战内容：1、进入新环境，你有什么样的感觉？2、你对谁

3、印象最深?你认识的第一个朋友是谁?你最欣赏或喜欢谁的性格?你最希望和谁成为朋友?（方案·要求·时间）展示交流展示方案一（5分钟）（1）展示主题一：进入初中以来，我遇到的新鲜事（2）展示方法抽签，明确本组的展示方案；（3）组内就展示内容达成一致，商讨展示方案，做好展示的组员分工展示方案二（5分钟）（1）展示主题：你对谁印象最深?你认识的第一个朋友是谁?你最欣赏或喜欢谁的性格?你最希望和谁成为朋友?（练习·笔记·小结）反馈总结课堂反馈（7分钟）【基础题】：1、美国思想家爱默生曾说过：“要想得到别人的友谊，自己就得先向别人表示友好。”对这句话理解不正确的是（）A、缺少热情，友谊之树就会枯

4、萎B、我们应该主动关心他人、欣赏他人C、在交朋友的过程中太主动会显得掉价，会被别人看不起D、主动交往是获得新朋友的前提2、升入七年级，面对学习中出现的新问题，此时我们的想法不应该有（）A、觉得学习科目增多，许多知识都是新的，产生好奇感B、学习科目增加，觉得无所适从，任务繁重，有畏难情绪C、尽管初中学习不同于小学学习，但可以通过学习不断摸索，逐渐适应D、有老师的指导、同学的帮助，一定能适应初中的学习3、小丽说：“新学期开始了，我是一名中学生了，我感到既高兴又孤单，因为在新的环境里我认识的人很少。（）A、让家长给她换个老同学多的学校B、让老师给她换一个老同学多的班级C、主动认识新同学，

5、结交更多的朋友D、把学习搞好就行了，不用认识那么多人4、（多项选择题）进入中学后，我有很多新的发现，也有很多新的体验（）A、学习科目更多，学习更有挑战性B、期待与新同学交往，又害怕别人不接受自己C、有远大理想却不知从何做起D、觉得自己是小大人了，应该自我定位，自我发展5、（多项选择题）进入初中后，我们和新同学和谐相处要做到（）A、相互尊重B、相互帮助C、相互信任D、相互理解【发展题】：你来到一个新的集体，结识很多新同学，经过一个星期的相处和了解，你发现：他们和你的相同点是：_______________________________________________________

6、______和优秀同学相比，你的差距是：_____________________________________________________【提高题】：赵谦刚上初中一年级，面对陌生的同学和老师，内心随有与人交往的愿望，脸上却是一副高傲的表情，不肯主动与人打招呼，觉得“先与别人打招呼，好像就低人一等”，只想等着别人跟他打招呼。想一想，议一议：1、请问赵谦同学的这种想法和做法能与同学建立良好的人及关系吗？为什么呢？2、假如你是赵谦同学，应该如何才能更快地融入到同学中去呢？总结提升（5分钟）构建知识网络：