平抛运动新授课1——吴刚.doc

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1、课题平抛运动1课型新授课学习目标1、能够说明平抛运动的两个分运动的运动性质2、会推导平抛运动速度公式3、会应用平抛运动速度规律解决实际问题学习重点应用平抛运动速度规律解决实际问题学习难点通过实验和理论得出平抛运动的两个分运动性质学习方法和手段实验探究、互助研学、教师点拨课前探学：1.运动的合成：二2.运动的分解：-3.合运动与分运动有哪些特点？4.抛体运动的概念以一定的将物体抛出，如果物体只受的作用，这时的运动叫抛体运动；物体开始运动时的速度叫做;如果初速度是沿方向的，这个运动叫做o［说一说］:生活中哪些运动可以看作平抛运动？（生活中经常忽略空气阻力）课中研学

2、：活动一：平抛运动可以看做哪两个分运动合成的？（观察实验）1.现象2.结论①水平方向：物体做运动②竖直方向：物体做运动3.从平抛运动物体受力的角度分析为什么是这样两个分运动？4.松鼠能逃掉吗?活动二：如何确定平抛运动的速度？2.结论：平抛运动的速度Vx=1.物体从0点水平抛出，水平速度为vo.经过时间t到达P点。怎样求出物体在P点的速度大小和方向？（注意必须用已知量即V。、t、g表示）v=，tan9=速度V的大小与和有关例：一小球水平抛出，2s时速度方向与水平方向成53°角，（不考虑空气阻力，g=10m/s2,sin53°=0.8,4cos53°=0.6tan

3、53°=—）3求：（1）此时小球的竖直分速度？（2）小球抛出时的初速度？（3）此时小球的速度多大？达标验收：1.平抛运动是（）B.加速度恒为重力加速度的曲线运动D.匀速率曲线运动飞行一段时间后，垂直地撞在倾角0为30°的斜面上,A.加速度不断变化的曲线运动C.匀变速曲线运动2.以10m/s的水平初速度vo抛出的物体,可知物体完成这段飞行的时间是多少？能力拓展:3.一架飞机水平匀速飞行，从飞机上每隔Is释放一颗小铁球（不考虑空气阻力），则这些小铁球落地前在空中组成的图线是（）A.抛物线B.水平直线C.竖直直线D.倾斜直线课后作业：4.火车做匀速直线运动，一人从窗

4、口伸手释放一小物体，不计空气阻力，在地面上的人看物体，它将做（）A.自由落体运动B.物体因惯性而向车前进的反方向沿抛物线落下C.物体以火车的速度为初速度做平抛运动D.做倾斜的直线运动5.有一物体以初速V。水平抛出（不计空气阻力），落地时速度大小为v,（1）落地时竖直分速度Vy多大？（2）该物体在空中运动的时•间多少?课后导学:1.通过本节知识的学习，掌握化曲为直的思想方法2.类比平抛速度公式的推导，预习学会推导平抛运动位移公式3.可通过阅读教材、复习本节学案达到预习的目的