九年级英语Unit 6 Section B Reading.doc

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1、九年级英语Unit6SectionBReading(2a-2d)教学设计嘉禾县同善中学刘彩霞教学目标：学会使用思维导图进行阅读，更容易地理解文章内容。教学重难点：理解思维导图的含义以及学会运用思维导图教学教具：PPT,教材教学步骤：一、阅读课文标题导入播放一段NBA视频，引入篮球主题，学生自由讨论打篮球的规则，导入文章标题：Doyouknowwhenbasketballwasinvented?二、阅读前解释思维导图的含义，并举例子帮助学生理解其含义三、阅读中1.略读：学生听一遍文章录音后，完成2a题目，将每段的中心思想与自然段连线。2.寻读：学生再看一遍文章，运用思维

2、导图完成2b部分的题目，检查答案四、阅读后学生再看一遍文章，回答2d部分的题目，核对答案五、布置家庭作业在文章中找到包含以下短语或词组的句子：1.divide…into…2.stopsb.fromdoingsth.3.notonly…butalso…4.thenumberof…5.lookupto;一、欣赏歌曲：IBelieveICanFly.