初一语文预学案原创.doc

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1、通州区育才中学初一语文预学案★题为选做题,你若有时间或感兴趣的话欢迎大胆尝试,你一定会发现一个精彩的自己。课题《为你打开一扇门》课型新授课备课人邱伟伟学生班级预学目标1、通读本单元课文,初步感知内容。2、掌握文学常识,识记并能够理解重点词语,积累本文中的佳句妙词,达到学以致用。3、掌握朗读技巧,提高朗读能力。4、掌握主旨和主要写作手法。【我的准备】①借助课外资料,了解相关文学常识。本文作者是。本文选自《》,体裁是。(你若了解更多,诸如写作风格、人生经历、写作背景等,欢迎你与同学交流)②通读本文,边读边划出不认识的字词及不理解的词语,借助工具书完成注音或解

2、释。③美读课文,划出课文中语言优美的语段,有感情地朗读,做到读音准确、停顿恰当、初步读出语气。④再读课文,划出课文中有哲理或写得生动的句子,体会句子在文中的意义及作用。⑤试着用简洁的语言口头概括课文的主要内容。【我的积累】(基础题)【我会读写】1.给下列加点字注音:诠释()憧憬()裨益()广袤()跌宕()真谛()徘徊()肃穆()帷幕()斑斓()热泪沾襟()2.将上面的字词抄写三遍:【我会释义】1.我能理解下列词语:意思是:意思是:意思是:(能读出词语所在的句子,并说出它们在句中的意思。)★2.我会运用其中这几个词语造句或连词成段。我选的词语是:我的运用:

3、【我的尝试】(提高题)①作者为谁打开一扇门?(文中的“你”指什么人?)②作者要打开的是怎样的一扇门?③作者认为怎样才能打开这扇门?④联系全文看,题目的意思是什么?你觉得这个题目用得好吗?⑤⑥作者的写作思路是怎样的?★【我的疑惑】(能力题)(1)我对文中这个词语或这个句子或这个段落或这种写法)存在疑问:对此我的初步理解是:【我的作业】1.《自主学习》第2页1—4题。2.语言积累:熟读第4节,力争背诵,并在组内过关。

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