主动学做家务活_教案1.docx

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主动学做家务活【教学目标】1．知道家庭生活中有许多家务活要做，自己是家庭的一员，有责任做点家务活。2．懂得做家务活是爱父母和长辈的表现。3．学习一些做家务活的基本知识和技能，激发学生做家务活的愿望。4．初步培养做家务活的良好习惯。【教学重难点】知道自己是家庭一员，懂得主动做家务活是爱劳动和敬爱父母的表现，懂得承担家务劳动还能培养生活自理能力，养成劳动习惯。【教学准备】PPT【教学过程】【课时安排】3课时【第一课时】（一）观察哨1．看图，思考5/5 （1）小朋友在和家里人在干什么？（2）仔细看图想一想，一盘美味的饺子中藏着多少家务活呀？（3）学生看图，讨论，交流。（4）学生说，老师板书：买材料、择菜整理、拌馅心、擀饺皮、包饺子、煮饺子、撞饺子。（5）想一想，在这顿美味的饺子后面还会有哪些家务。（6）学生交流：洗碗筷、整卫生。2．拓展（1）想一想，在家中还有哪些家务活？（2）学生讨论，把相关的家务活写在黑板上。3．读一读黑板上的家务活的名称，看到这么多的家务活，你会想些什么呢？（1）学生思考讨论（2）学生交流（二）总结家中有很多的家务活，父母每天除了工作还要做家务活，我们回到家中该做点什么呢？5/5 【第二课时】（一）实践园1．看图，说说图上的小朋友在做什么？（1）图一：小朋友和家人在做什么？（择菜）你会做么？请会做的小朋友说一说。（2）图二：这两个小朋友在做什么呢？（浇水）你做过么？该怎么做？（3）图三：这个小朋友在做什么？你会做么？有什么需要提醒大家注意的？（4）图四：图上的小朋友在做什么？你有什么想说的？2．想一想，你在家中做过哪些家务活？3．平时你做家务的时候，家人是怎样评价你的？当时你的心里是怎么想的？4．总结（二）诵读角1．出示诵读角的内容2．自由读一读3．指名读4．齐读5/5 5．讨论交流：你想到了什么？你准备以后该怎么做？【第三课时】（一）导入：有的时候我们碰到的家务活自己不会做或者没有做过，你觉得该怎么做呢？（二）体验馆1．看图：图上的小朋友在做什么呢？（1）使用微波炉的时候你有什么需要提醒她的呢？（2）喂鸡的时候要注意什么？（3）包饺子的时候你有什么经验需要和大家共享的呢？2．想一想，在做家务活的过程中你有什么收获呢？3．你准备今天回家后学做什么家务呢？（三）碰碰车5/5 1．导入：我们已经知道做家务有很多的好处，可是遇到下面的情况你会怎么办呢？2．看图：当妈妈拒绝孩子帮助洗碗的要求的时候你会怎么做？你有什么好主意来说服妈妈呢？3．生活中你有没有遇到家长不许你做家务的情况吗？你是怎么做的呢？（四）加油站1．出示表格2．提出表格要求3．学生练习自己填写表格4．交流，说一说（五）总结我是家庭一员，我有责任分担家务，我主动学习做家务活。5/5