三位数除以两位数_教案2.docx

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1、三位数除以两位数【教学内容】连除【教学目标】1．经历用自己的方法解决问题，将分步计算改写成连除算式的过程。2．结合具体事例，理解连除的运算顺序，会正确进行连除运算。3．在自主解决问题的活动中，获得成功的体验，感受算法多样化。【教学重点】理解连除的运算顺序，能正确地进行计算。【教学难点】能用两种不同的方法解决一个问题【教学过程】一、激趣导入同学们，南方有一座美丽的小岛叫快乐岛，那儿的小动物们正在举行数学游园会，你们想登上这个小岛一起参加吗？让我们起航吧！二、新授1．你们听，猴老板正在喊：“今天是数学游园会，只要做出我的题目，就能免费品尝又甜又大的鲜桃呀！快来试

2、试吧！”出示例1：王爷爷家养的4头奶牛每星期产奶448千克。平均1头奶牛每天产多少奶呢？（1）指导读题。提问：谁会列出算式？先让学生想一想，然后说出自己的做法。学生可能出现的做法：第一种：448÷7=64（千克）第二种：448÷4=112（千克）64÷4=112÷7=如果没出现连除做法，可提问，你能把分步计算改写成一个算式吗？（2）尝试改写综合算式。提问：这样的算式该怎样计算呢？让学生试着计算。2/2448÷7÷4448÷4÷7先让学生在小组内讨论，再全班交流，如果有错误，及时纠正。2．小结：告诉学生这是连除算式，计算连除，要从左往右依次计算。三、巩固新知教

3、材“试一试”：王爷爷家养的4头奶牛每星期要喂560千克饲料。平均一头奶牛每天吃多少千克饲料？让学生自己读题并解答，对列出连除算式的同学给予鼓励。说一说运算顺序及每一步算的是什么。【作业布置】教材“练一练”2、3、4、5题。2/2