一起来研究_教案1.docx

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1、一起来研究【教学目标】1．通过探究活动使学生理解合作的意义与价值，体验合作的重要性。2．通过探究性活动激发学生乐于合作、主动合作的意识。3．引导学生对分工的合理性进行思考。【教学重难点】1．重点：帮助学生形成合作意识。2．难点：如何指导学生在合作中相互配合。【教学过程】（一）你我都有金点子。活动规则：1．学生分成两个小组。2．两个小组的同学在小组内合作完成剪贴报。教师引导小组内的学生互相交流想法。讨论交流：合作过程你们产生了什么新想法？（二）怎样分工更合理？1．教师提出问题；制作工效提高的奥秘是什么？学生回答：

2、严密分工，相互合作。2．活动引导：（1）教师请学生在小组内交流沟通，确定好每个人的角色。（2）学生根据自己的分工完成对应的事情。（3）教师在学生活动过程中适当引导。2/23．学习成果展示两个小组的学生分别展示自己小组的剪贴报。教师进行适当点评。4．小结：同学们的任务完成得非常棒！所谓分工不分家，齐心协力才能提高效率。同学们在以后的生活中要学会多与他人合作，互相帮助，事情就会完成得更好。2/2