welcome to my school lesson 2_教案1.docx

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1、Unit1Welcometomyschool!Lesson2【教学目标】1．Tounderstandandreadthesewords:classroom,window,door,picture,board,light.2．Tounderstandandusethesentencepattern:What’sintheclassroom?【教学重难点】1．Tograsptheusageofnewwordsandsentencepatterns.2．Tomakedialogueswithnewwor

2、dsandsentencepatterns.【教学过程】一、新知学习1．教师把一张画有教室的大图贴到黑板上，说：Thisisaclassroom.What’sintheclassroom?2．当学生只回答出board,light,deskandchairs时，教师进一步再问：Howmany？引导学生说出：aboard或oneboard或twolights等。3．教师在学生学习了对话的基础上，扩充句型：Therearemanythingsintheclassroom.Whatarethey?二、练习

3、1．游戏1：Listenandfind.以小组为单位，小组内的每个学生都被指定为一个本课所学单词，然后教师读单词。如：教师读door，那么各组被指定为这个单词的学生就必须马上跑到教室门的位置。然后由各组的其他同学判断对错。对了加分，教师接着读下一个单词，游戏继续。最后，比一比哪个组得分最多，哪个组就获胜。2．游戏2：Findfriends.黑板上贴有一张大的教室图片和单词卡，让学生把单词卡贴到图中相应的地方。贴好后，让其他学生判断对错。如果对了，就大声朗读出来；如果错了，请他人改错后再读出来。三、

4、作业教师发给每个学生一张图画纸。教师说一段话，学生根据所听到的内容在纸上作画。所听内容：Thisismyclassroom.What’sintheclassroom?Apicture,twoboardsandsoon.1/1